Question

Leia o seguinte texto de Daniel Munduruku, escritor indígena:

  Tempo de Infância
 
  Na aldeia, o tempo não é o mesmo da cidade grande.
  Eu só descobri isso mais tarde, é claro. Mas é um exercício que eu gosto de fazer quando penso nas noites estreladas do verão. Naquele tempo, quando a noite já estava engolindo o dia, depois de horas de atividades que misturavam o brincar e o aprender, eu sentava próximo ao fogo para ouvir cantigas sonolentas, cantigas que me ensinavam a olhar para as estrelas e desejar morar nelas (...)
(...) À nossa frente, o fogo estalava a lenha verdoenga enquanto assava macaxeira, aipim, batata-doce, milho. Esse era o cenário que minha memória me informa ainda hoje.

    Em uma análise sobre esse texto, o estudante escreveu que:

   “Os indígenas ouviam cantigas que os faziam sentir vontade de lutar. As tribos indígenas devem conservar suas terras, pois só assim conseguirão manter suas culturas. Infelizmente, as necessidades dos povos indígenas foram negligenciadas por séculos.”

     Observa-se, nesse comentário, que o estudante cometeu um erro na análise do texto, pois...

Escolha uma:

a. Entendeu o contrário. Ou seja, expôs justamente o contrário do que se trata no texto. Sendo assim, ocorreu uma contradição.

b. Fugiu do texto. Ou seja, interpretou o que não está escrito. Sendo assim, ocorreu uma extrapolação.

c. Valorizou parte do texto. Ou seja, deixou de considerar o texto como um todo para se ater apenas à parte dele. Sendo assim, ocorreu uma redução.

d. Valorizou parte do texto. Ou seja, deixou de considerar o texto como um todo para se ater apenas à parte dele. Sendo assim, ocorreu uma extrapolação.

e. Fugiu do texto. Ou seja, interpretou o que não está escrito. Sendo assim, ocorreu uma contradição.​

Answer 1

O estudante cometeu um erro na análise do texto, pois:

b. Fugiu do texto. Ou seja, interpretou o que não está escrito. Sendo assim, ocorreu uma extrapolação.

O texto de Daniel Munduruku em nenhum momento cita a luta indígena pela posse de suas terras nem das necessidades indígenas.

Na verdade, o texto trata de como o tempo tem outro sentido na aldeia indígena, em contraposição com a cidade grande. O texto traz memórias de infância do autor sobre como eles passavam o tempo em sua aldeia.

Portanto, o aluno acrescentou ideias e informações que não estavam no texto analisado.