Question

Leia o seguinte texto:

Criança brasileira brinca pouco, diz pesquisa.

O Jornal Hoje faz um alerta: a criança brasileira brinca menos do que deveria. E isso pode dificultar o desenvolvimento emocional e intelectual das futuras gerações.

Para chegar a essas conclusões foi realizada uma pesquisa inédita no país sobre a importância de brincar. Deslizar, escorregar, balançar. Está na cara - sorridente - o prazer de brincar com amigos ao ar livre; uma diversão cada vez mais rara, mostra a pesquisa feita com mais de mil pais e filhos de todas as classes sociais, de todas as regiões do país.

97% dos entrevistados apontam TV, vídeo e DVD como principais formas de brincadeira. O quarto é o espaço do lazer para 49% das crianças. "Na rua hoje em dia é mais delicado. No meu tempo havia essa possibilidade", diz um pai.

O trânsito e a violência limitaram os espaços de diversão da garotada. E o corre-corre da vida moderna afastou os pais das brincadeiras. Pouco mais da metade dos entrevistados (53%) diz que brinca diariamente com os filhos. "De noite, quando chego em casa, eu brinco um pouquinho, mas logo ela [a filha] dorme porque ela fica o dia inteiro no colégio", conta uma mãe. E a preocupação com o mundo do trabalho faz com que 84% dos pais digam que os filhos devem estudar mais do que brincar. "Uma criança sem estudo não gira, não. Tem de estudar mais do que brincar", avalia outra mãe.

Durante muito tempo brincar foi considerada apenas uma atividade de lazer, mas hoje, com o conhecimento melhor do cérebro humano, já se sabe que brincar é, sim, uma forma de aprender. A gangorra, por exemplo, ajuda a entender noções espaciais e a compreender conceitos simples, como subir e descer. Embora seja por uma parte sensorial, uma parte motora, isso vai ser transformado no cérebro em mensagens que ele vai processar, afirma a pesquisadora da PUC de São Paulo, Maria Ângela Barbato Carneiro. A especialista explica que falta de tempo para brincadeiras tem um preço. Hoje existe um problema de menos coordenação das crianças, além disso, são menos criativas e têm menos autonomia.

(Publicado em G1 em 24/02/07. Disponível em: http://g1.globo.com/Noticias/Brasil/0,,MUL7298-5598,00-CRIANCA+BRASILEIRA+BRINCA+POUCO+DIZ+PESQUISA.html . Acesso em: 29/03/2018 - Adaptado)

Pensando na analise apresentada no texto, onde é relatado uma diminuição do tempo e espaços do brincar, leia e analise as seguintes assertivas:

I. Brincadeira é uma ação da criança que traduz seu conhecimento perante ao mundo, por isso ela é séria.

II. as crianças brincam porque isso as faz bem, ou seja, essa atividade propõe a criança uma sensação boa, de liberdade, de construção, que, a partir das ações do brincar, beneficiam sua existência como sujeito de um determinado grupo social que abrange seus espaços na escola e na família.

III. apesar da brincadeira estar em todos os níveis de idade ou padrão de idade, para as crianças a brincadeira é um fator cultural onde as crianças ficam frente as suas representações e, de certa forma, detêm aquele espaço como seu. (Neira, 2014)

Refletindo sobre o texto e também, sobre as assertivas apresentadas, responda de acordo com a veracidade das assertivas (verdadeiro ou falso).

a.
F, V, V;

b.
F, F, V;

c.
V, F, V.

d.
V, V, F;

e.
V, V, V;

Answer 1

resposta (e) V V V 
todas são verdadeiras pois se prestarmos atenção ñ so no texto mas tambem no mundo ao nosso redor veremos essa resposta alta e clara 


espero ter ajudado ;)