Leia o seguinte fragmento de texto:
Tomando-se a administração concretamente, ou seja, como ela pode ser observada nas empresas, chegamos inicialmente a algumas conclusões. A primeira delas é que dado o sistema capitalista em que se insere, sua missão pode ser reduzida à obtenção desmedida de lucro. A segunda é a de que para que se produza além do necessário para a subsistência, ou seja, para que se aufiram elevados lucros, é preciso criar mecanismos de exploração e mão de obra, já que os operários, para sobreviver, por não possuírem bens rentáveis, vendem a sua força de trabalho. A terceira é a de que esta relação de trabalho que se estabelece entre quem explora e quem é explorado tende a gerar graves conflitos. Se visitarmos as várias teorias que procuram explicar a administração escolar, verificaremos que cada uma delas enfatiza um determinado aspecto do que há para se administrar.
A administração, denominada científica, originária das ideias de Taylor, no final do século XIX e início do século XX, por exemplo, centrava o foco de sua atenção sobre as tarefas a serem realizadas, contando, para isso, com a transformação dos operários em verdadeiros autômatos, capazes somente de reproduzir movimentos, como se fossem máquinas. As condições de trabalho, o conforto, os prêmios e os incentivos salariais oferecidos aos operários visavam tão somente o aumento da produção.
A respeito da implantação do modelo taylorista que visava ao desenvolvimento industrial utilizando o homem como mera e repetitiva ferramenta de trabalho, na escola, teríamos
Examine as afirmativas que seguem:
Escolha uma:
( ) um modelo de escola, em que há conflitos entre quem explora e quem é explorado.
( ) uma educação que buscasse a formação de indivíduos capazes somente de reproduzir modelos.
( ) um modelo de escola democrático com indivíduos propositores até mesmo de um currículo adequado às suas necessidades.
( ) indivíduos pouco questionadores.
Atribuindo-se V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Soluções para a tarefa
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RESPOSTA CORRETA: V V F V
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