Question

Leia o seguinte fragmento de texto:

“Para que a práxis docente seja competente, não basta, então, o domínio de alguns conhecimentos e os recursos a algumas “técnicas” para socializá-los. É preciso que a técnica seja fertilizada pela determinação autônoma e consciente dos objetivos e finalidades, pelo compromisso com as necessidades concretas do coletivo, e pela presença da sensibilidade, da criatividade.”

Pensando no fragmento de texto anterior, analise as afirmações a seguir quanto sua veracidade (ser verdadeiro ou falso).

I - O momento social que estamos vivendo mostra o quanto o professor precisa se preocupar com a sua competência profissional para lidar com o paradigma da nossa era.

II - Nesta realidade social da educação, o conhecimento não se apresenta de forma fragmentada. Pelo contrário, está interligado e contextualizado, e não cabe mais educar por partes, precisamos ter uma visão ampliada do ensino.

III - Trazendo esta concepção de ensinar e aprender para a questão da formação do professor chamamos atenção para vivência de situações culturais que envolvem tanto o estudo de teorias, discussões em grupos de estudos sobre abordagens de práticas pedagógicas.



As afirmações I, II e III são respectivamente:

A)F, F, F.
B)F, F, V.
C)V, V, V.
D)V, V, F.
E)V, F, V.

Answer 1

Resposta:

C)V, V, V.

Explicação:

O momento social que estamos vivendo mostra o quanto o professor precisa se preocupar com a sua competência profissional para lidar com o paradigma da nossa era. Nesta realidade social da educação, o conhecimento não se apresenta de forma fragmentada. Pelo contrário, está interligado e contextualizado, e não cabe mais educar por partes, precisamos ter uma visão ampliada do ensino. Nas palavras de Festas (2015):....

..... Trazendo a concepção de ensinar e aprender para a questão da formação do professor, chamamos atenção para a vivência de situações culturais que envolvem tanto o estudo de teorias como discussões em grupos de estudos sobre abordagens de práticas pedagógicas.

Answer 2

Resposta:

C)V, V, V.

Explicação: