Leia o seguinte excerto, extraído do texto assinado por Fusari:
É preciso esclarecer que planejamento não é isto. Ele deve ser concebido, assumido e vivenciado no cotidiano da prática social docente, como um processo de reflexão. Segundo SAVIANI (1987, p. 23), "a palavra reflexão vem do verbo latino 'reflectire' que significa 'voltar atrás'. É, pois um (re)pensar, ou seja, um pensamento em segundo grau. (.. .) Refletir é o ato de retomar, reconsiderar os dados disponíveis, revisar, vasculhar numa busca constante de significado. É examinar detidamente, prestar atenção, analisar com cuidado. E é isto o filosofar'... (FUSARI, SérieIdéias n. 8. São Paulo: FDE, 1998, p.45)
Ao valorizar o planejamento como um ato de reflexão, o autor enfatiza qual das alternativas descritas abaixo?
O preenchimento de um formulário estabelecido para as escolas pelas instâncias governamentais.
O planejamento como um dos meios a partir dos quais o professor registra e reflete sobre seu trabalho.
A necessidade de não incluir mais no cotidiano dos professores as tarefas de planejamento, já que elas nunca promovem reflexão.
Soluções para a tarefa
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Alguém sabe a resposta correta?
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O planejamento como um dos meios a partir dos quais o professor registra e reflete sobre seu trabalho.
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