Leia o poema, assista ao vídeo e responda as questões abaixo.
Ou isto ou aquilo
Ou se tem chuva e não se tem sol,
ou se tem sol e não se tem chuva!
Ou se calça a luva e não se põe o anel,
ou se põe o anel e não se calça a luva!
Quem sobe nos ares não fica no chão,
quem fica no chão não sobe nos ares.
É uma grande pena que não se possa
estar ao mesmo tempo nos dois lugares!
Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,
ou compro o doce e gasto o dinheiro.
Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo…
e vivo escolhendo o dia inteiro!
Não sei se brinco, não sei se estudo,
se saio correndo ou fico tranquilo.
Mas não consegui entender ainda
qual é melhor: se é isto ou aquilo.
Análise e interpretação do poema Ou isto ou aquilo
Escrito para o público infantil, o poema Ou isto ou aquilo fala sobre a importância das escolhas e se identifica com a condição indecisa da criança.
Os versos mostram como as escolhas são obrigatórias, não escolher já é fazer uma escolha, não é possível fugir das situações que se apresentam no nosso dia a dia.
Viver é, portanto, optar por caminhos diferentes, e é essa dificuldade da qual não se pode fugir, que Cecília Meireles mostra aos pequenos leitores.
O poema gera identificação com a criança, que começa a ser apresentada aos dilemas da vida à medida que vai crescendo: brincar ou estudar? Correr ou ficar sossegado?
Através da poesia, o leitor vai tomando consciência de que, muitas vezes, é preciso renunciar àquilo que se quer em nome de outra coisa que também se deseja. Frequentemente nos encontramos em situações em que é preciso sacrificar algo para conseguir a outra hipótese.
Escolher é, portanto, de uma certa forma, sinônimo de sofrer, e Ou isto ou aquilo nos ajuda a aceitar a incompletude, a processar a falta e a nos conformarmos de que não podemos ter tudo o que queremos.
1)Extraia os verbos do texto e classifique suas conjugações.
2)Que mensagem o texto transmite? Comente:
3)Você concorda com a ideia de que viver é a arte de fazer escolhas? Justifique sua resposta
4)Copie do texto um verbo no gerúndio, dizendo sua importância para o contexto:
5)Todo o texto é construído a partir da ideia de escolha. Que palavras resumem essa ideia?
Soluções para a tarefa
Resposta:
1. Extraia os verbos do texto e classifique suas conjugações.
Do Poema:
Tem - Ter - Presente do indicativo.
Sobe - Subir - Presente do indicativo.
Guardo - Guardar - Presente do indicativo.
Compro - Comprar - Presente do indicativo.
Gasto - Gastar - Presente do indicativo.
Vivo - Viver - Presente do indicativo.
Brinco - Brincar - Presente do indicativo.
Estudo - Estudar - Presente do indicativo.
Saio - Sair - Presente do indicativo.
Fico - Ficar - Presente do indicativo.
Consegui - Conseguir - Pretérito perfeito.
Análise - Analisar - Presente do subjuntivo.
Do Texto:
Escrito - Escrever - Particípio passado.
Fala - Falar - Presente do indicativo.
Escolhas - Escolher - Presente do subjuntivo.
Identifica - Identificar - Presente do indicativo.
Mostram - Mostrar - Presente do indicativo.
Fazer - Infinitivo.
Fugir - Infinitivo.
Apresentam - Apresentar - Presente do indicativo.
Viver - Infinitivo.
Optar - Infinitivo.
Gera - Gerar - Presente do indicativo.
Começa - Começar - Presente do indicativo.
Brincar - Infinitivo.
Estudar - Infinitivo.
Correr - Infinitivo.
Ficar - Infinitivo.
Sossegado - Sossegar - Particípio passado.
Preciso - Precisar - Presente do indicativo.
Renunciar - Infinitivo.
Quer - Querer - Presente do indicativo.
Deseja - Desejar - Presente do indicativo.
Encontramos - Encontrar - Presente do indicativo.
Sacrificar - Infinitivo.
Conseguir - Infinitivo.
Sofrer - Infinitivo.
Ajuda - Ajudar - Presente do indicativo.
Processar - Infinitivo.
Conformamos - Conformar - Presente do indicativo.
Podemos - Poder - Presente do indicativo.
Ter - Infinitivo.
2. Que mensagem o texto transmite? Comente:
R: Não podemos ter tudo o que queremos.
3. Você concorda com a ideia de que viver é a arte de fazer escolhas? Justifique sua resposta: (2,0)
R: Sim, tudo na vida é feito por escolhas, e todo mundo segue o caminho que bem entender, mas claro, a vida com suas escolhas tem suas consequências também.
4. Copie do texto um verbo no gerúndio, dizendo sua importância para o contexto:
R: Em geral, no poema e no texto, observamos os seguintes verbos no gerúndio: escolhendo, correndo, crescendo, tomando. Todos eles têm a mesma importância, que é uma ação que ainda irá acontecer, prolongada no tempo.
5. Todo o texto é construído a partir da ideia de escolha. Que palavras resumem essa ideia?
R: Isto é Aquilo.