Question

Leia o poema abaixo para responder as questões 6 e 7.

Uma estudante norte-americana, de origem asiática, Kate M. Chong, ao escrever sua história pessoal de letramento, define-o em um poema:
O QUE É LETRAMENTO?
Letramento não é um gancho em que se pendura cada som enunciado,
Não é treinamento repetitivo de uma habilidade,
Nem um martelo quebrando blocos de gramática.
Letramento é diversão é leitura à luz de vela ou lá fora, à luz do sol.
São notícias sobre o presidente.
O tempo, os artistas da TV e mesmo Mônica e Cebolinha nos jornais de domingo.
É uma receita de biscoito, uma lista de compras, recados colados na geladeira,
um bilhete de amor, telegramas de parabéns e cartas de velhos amigos.
É viajar para países desconhecidos, sem deixar sua cama,
É rir e chorar com personagens, heróis e grandes amigos.
É um atlas do mundo, sinais de trânsito, caças ao tesouro, manuais, instruções, guias, e orientações em bulas de remédios, para que você não fique perdido.
Letramento é, sobretudo, um mapa do coração do homem, um mapa de quem você é, e de tudo que você pode ser.
in: Soares Magda, Letramento, um tema em três gêneros. Belo Horizonte, Editora Autêntica, 1998.

6. Pautado na leitura do poema e no que estudou sobre Letramento e Alfabetização, é correto afirmar que:
a) A criança pode utilizar ou reconhecer recursos da língua escrita mesmo antes de ter construído a escrita alfabética.
b) Os diálogos entre os usos orais da língua e o registro escrito não devem ser estabelecidos em classe;
c) Alfabetizar e letrar, segundo Magda Soares, significa conhecer o sistema de escrita;
d) Letramento é a interação, somente com o gênero poema, explicitado acima.

7. (Adaptada/ENADE) Ainda sobre o poema e na visão de Magda Soares, assinale a afirmativa incorreta:
a) Letramento é muito mais que alfabetização.
b) A habilidade de saber usar a língua independe do conhecimento das normas gramaticais.
c) O contexto social em que o aluno vive não interfere na sua alfabetização.
d) Letramento é o estado ou condição de quem se envolve nas numerosas e variadas práticas sociais de leitura e de escrita.

Answer 1

6- a ) a criança pode utilizar ou reconhecer...
7- c) o contexto social...