Leia o fragmento de texto:
“A ênfase à sensibilidade no processo de construção do ser humano abre caminho para uma educação musical mais voltada para a prática que para a teoria, ensejando a construção de materiais didáticos com essa finalidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOUREIRO, Alícia Maria Almeida. O Ensino da Música na Escola Fundamental: um estudo exploratório. Mestrado em Educação – PUCMG, Belo Horizonte/MG, 2001. p. 43.
De acordo com os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte sobre as características dos métodos ativos de educação musical, assinale a alternativa correta.
A Por meio dos métodos ativos, o estudante pode aumentar sua sensibilização musical e ter, na música, uma possibilidade educacional.
B A improvisação musical diverge dos métodos ativos de educação musical.
C O direito de acesso à prática e à teoria musical concernem apenas aos estudantes de escolas particulares.
D Nos métodos ativos, o aluno é visto apenas como ouvinte nas aulas de música na escola.
E É antiquado levar em consideração a personalidade original dos alunos, diante do processo de educação musical.
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Resposta:
resposta correta A
Explicação:
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