Leia o extrato do texto:
“Além do perfeccionismo destacado como inerente à personalidade de alguns superdotados, a sua sensibilidade exacerbada e seu excesso de autocrítica também devem ser observados para evitar stress e outros problemas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PISKE, Fernanda Hellen Ribeiro MAHONEY; STOLTZ. O Desenvolvimento Afetivo de Alunos Superdotados: Uma Contribuição a partir de Piaget. Volume 4 Número 1 – Jan-Jul/2012.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base O desenvolvimento afetivo de alunos superdotados: Uma contribuição a partir de Piaget, sobre os comportamentos relacionados à superdotação, identifique a alternativa que combina corretamente com este pensamento.
A O superdotado em geral é quieto, desinteressado e curioso; desiste na conclusão das tarefas; é sensível à beleza, atento às características estéticas das coisas.
B O superdotado em geral é falante, curioso; persistente na conclusão das tarefas; desatento; hiperativo e com facilidade em esquecer detalhes; dentre outros.
C O superdotado em geral é desinteressado e curioso; tem fixação por objetos ordenados e circulares; apresenta estereotipias; dentre outros.
D O superdotado em geral é falante, interessado e curioso; é persistente na conclusão das tarefas; é sensível à beleza, atento às características estéticas das coisas.
E
O superdotado em geral é sensível à beleza; com baixa tolerância à frustração, desligado em relação às características estéticas das coisas; dentre outros.
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Resposta:
D
O superdotado em geral é falante, interessado e curioso; é persistente na conclusão das tarefas; é sensível à beleza, atento às características estéticas das coisas.
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