Leia o exposto a seguir:
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (BRASIL, 1998), a Educação Infantil deve ser organizada a partir das idades, sendo crianças com idade de _______________ e de _________________, para desenvolverem suas experiências em dois âmbitos, sendo eles ____________ e _________________, que juntos constituem os seguintes eixos de trabalho: Identidade e autonomia, Movimento, Artes visuais, Música, Linguagem oral e escrita, Natureza e sociedade e Matemática.
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
Diante do que lhe foi apresentado, na sequência, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Soluções para a tarefa
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As alternativas são:
Alternativa 1: de zero a três anos; de quatro a seis anos; formação pessoal e social; conhecimento de mundo.
Alternativa 2: de zero a três anos; de quatro a seis anos; conhecimento de mundo; relações e transformações.
Alternativa 3: de zero a três anos; de quatro a seis anos; ideias e práticas correntes; conhecimento de mundo.
Alternativa 4: de zero a três anos; de quatro a seis anos; Ideias e práticas correntes; formação pessoal e social.
Alternativa 5: de zero a três anos; de quatro a seis anos; formação pessoal e social; relações e transformações.
A alternativa correta é a 3).
A educação infantil, diferente do que muitos pensam, não é um deposito de crianças, e sim um método de aprendizagem sobre as ideias e práticas correntes, e conhecimento de mundo, onde a criança irá desenvolver um pouco mais de noção sobre si mesmo, do seu corpo e do mundo.
O movimento faz parte desse aprendizado, e vi ajudar o indivíduo a compreender um pouco mais de si a cada dia, e são coisas simples, como correr, saltar e brincar.
O conhecimento de mundo vem através de lições simples sobre disciplinas fundamentais como ciências biológicas e desenhos, artes em geral.
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