Leia o excerto abaixo:
O modo prototípico das atividades de produção de textos em contexto de ensino é revelador da concepção de linguagem que prevalece na escola: apresenta-se um tema ao aluno e pede-se a este que elabore, durante um período determinado, um número de linhas, também determinado, sobre aquele tema, de acordo com os moldes de um determinado gênero escrito próprio à tradição escolar. Refere-se aqui aos gêneros escritos produzidos apenas em condições de produção escolares, os quais, segundo Schneuwly & Dolz (1999), não possuem função comunicativa. (PIETRI, 2007, p.142)
Relacionando o excerto às perspectivas que nortearam o ensino da produção de textos na escola, podemos afirmar que o autor descreve um trabalho desenvolvido da perspectiva:
a.
enunciativa
b.
interacionista
c.
cognitiva
d.
construtivista
e.
histórico cultural
Soluções para a tarefa
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Resposta:
Cognitiva
Explicação:
relativo ao conhecimento, à cognição
ling
relativo ao processo mental de percepção, memória, juízo e/ou raciocínio
Respondido por
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Resposta:
Cognitiva
Explicação:
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