Leia o excerto abaixo:
A tendência pedagógica histórico-crítica foi desenvolvida tendo como base o materialismo histórico dialético de Karl Marx (1818-1889) e Friedrich Engels (1820-1895), com afinidades relacionadas a psicologia histórico-cultural, que possui como principal autor Lev Vygotsky (1896-1934). Acreditava-se que por meio do processo de ensino e de aprendizagem, a educação deve assumir o seu papel e sua responsabilidade de oferecer aos educandos ferramentas para que se tornem sujeitos críticos, participantes e conscientes.
Diante dessa perspectiva, buscou-se a elaboração de uma tendência pedagógica mais realista, chamada de “pedagogia histórico-crítica”, ou seja, mais crítica com relação aos conteúdos, sem deixar de lado a contribuição das outras tendências pedagógicas (MENDONÇA, CORDEIRO, 2019, p. 74).
MENDONÇA, Camila Tecla Mortean; CORDEIRO, Suzi Maria Nunes. Didática. Maringá - PR, Unicesumar, 2019.
Levando em consideração o contexto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I – O objetivo da tendência pedagógica histórico-crítica é resgatar a importância da escola e reorganizar o processo educativo, pois serão por meio do processo educativo que serão formados sujeitos críticos, conscientes e participativos.
PORQUE
II – A tendência histórico-crítica possui como base teórica o materialismo histórico dialético de Karl Marx e Friedrich Engels, e a psicologia histórico cultural de Lev Vygotsky.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
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A alternativa 2 é a que melhor se refere as ideias de Marx em relação ao materialismo histórico. O materialismo histórico trata os modos de produção.Deste modo, ele busca explicar as mudanças e o desenvolvimento da história, utilizando fatores práticos e materiais.
Por outro lado, o materialismo dialético estua o ambiente social assim como o organismo e os fenômenos físicos que se relacionam ao conjunto completo da sociedade e da cultura, por isso para essa escola de pensamento a matéria está em uma relação dialética com o psicológico e o social.
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