Question

Leia o excerto a seguir: "As mudanças operadas no ensino de história nas últimas décadas do século XX ocorreram articuladas às transformações sociais, políticas e educacionais de uma forma mais ampla, bem como àquelas ocorridas no interior dos espaços acadêmicos, escolares e na indústria cultural." (FONSECA, Selva G. Didática e prática de ensino de história: Experiências, reflexões e aprendizados. SP: Papirus, 2003. p.15)

É importante que os profissionais da área da História compreendam como se deu o ensino no decorrer dos anos. Sendo assim, relacione a segunda coluna com a primeira:

(1) De 1970 até 1980.

(2) Década de 1980.

( ) Houve um consenso entre os professores de que era impossível transmitir todo o conhecimento da humanidade.

( ) Professores começaram a reivindicar a volta das disciplinas de História e Geografia nos currículos escolares.

( ) Os conhecimentos escolares passaram a ser questionados e redefinidos por reformas curriculares.

( ) Professores passaram a criticar métodos tradicionais de ensino, baseados na memorização e reprodução de conteúdos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

Alternativas:

a)
2 – 1 – 2 – 1

b)
1 – 1 – 2 – 1

c)
1 – 2 – 2 – 1

d)
2 – 2 – 1 – 1

e)
2 – 1 – 1 – 2

2)
Leia o excerto a seguir: "Ora, é a memória dos habitantes que faz com que eles percebam, [...] sua própria história de vida, suas experiências sociais e lutas cotidianas. A memória é, pois, imprescindível na medida em que esclarece sobre o vínculo entre a sucessão de gerações e o tempo histórico que as acompanha." (BITTENCOURT, Circe. O saber histórico na sala de aula. 7 ed. São Paulo: Contexto, 2002. p. 139)

Analise as afirmativas a seguir:

I - A memória pode ser tomada como fonte histórica, e para analisá-la devemos considerar as diretrizes da História Oral.

II - As sociedades ágrafas podem ser estudadas por meio de sua cultura material, seus mitos, ritos e memória.

III - A memória está impregnada de impressões pessoais e emoções, por isso deve-se evitar o uso da mesma como fonte histórica.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
apenas I.

b)
apenas I e II.

c)
apenas II e III.

d)
apenas III.

e)
I, II e III.

3)
Não basta refletir sobre as relações entre ser e fazer, pois é preciso também analisar a inter-relação do ter com o ser. O ter-conhecimento comporta um valor importante, constituindo-se meio e instrumento para ser mais, aperfeiçoar e realizar o ser professor e aluno num processo de troca e interação de seus sentidos e significados em dado contexto histórico. O ter e o fazer devem servir para SER mais e melhor, a fim de que o ensino-aprendizagem contribua para a conscientização reflexivo-crítica dos sujeitos históricos e se recriem as possibilidades de uma pedagogia humanizadora, "numa perspectiva crítica e transformadora".

GOMES, Annatália Meneses de Amorim et al . Os saberes e o fazer pedagógico: uma integração entre teoria e prática, 2006. Adaptado

A respeito da relação entre ter e ser no processo pedagógico, avalie as afirmativas que apresentam um domínio ou habilidade esperado do professor de História:

I) Conhecimento do conteúdo da disciplina que leciona, domínio das diretrizes curriculares nacionais e capacidade de considerar o contexto social, econômico e cultural dos alunos.

II) Conhecimento de diferentes métodos de ensino e capacidade de escolher aqueles que mais se adequam a cada realidade e característica do grupo de alunos com o qual se pretende trabalhar.

III) Capacidade de cumprir as atividades do livro didático adotado, de onde sairão todos os conteúdos, calendário e sua forma de abordagem ao longo do ano letivo.

IV) Habilidade em controlar todas as etapas do processo de ensino e aprendizagem, selecionando quais métodos de investigação histórica devem ser adotados pelos alunos, não apenas na sala de aula, mas nos trabalhos extraclasse.

É correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
I e II.

b)
I e III.

c)
II e III.

d)
III e IV.

e)
I, III e IV.

Answer 1

Resposta:

1 - e)  2 – 1 – 1 – 2

2 - b) apenas I e II

3 - a)  I e II.

Explicação:

Answer 2

Resposta:

Av1 - Metodologia do Ensino de História

Período: 01/03/2021 00:00 à 05/04/2021 23:59

Situação: Cadastrado

Pontuação: 750

Protocolo: 588273334

Explicação:

1. B
2. A
3. E
4. B
5. C