Question

Leia o estudo de caso fictício abaixo:

Ana Cláudia é professora da Educação Básica da cidade de Umuarama, no Estado do Paraná. Neste ano de 2022 ela está como professora de uma turma do 2º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Nesta etapa da Educação Básica as crianças estão sendo alfabetizadas e para isso, a utilização de recursos pedagógicos como as rimas se tornam um aliado na prática pedagógica diária dos professores.

Como é a primeira vez que Ana Cláudia assume uma turma de 2º ano, ela está encontrando dificuldades em realizar a organização da aula envolvendo as rimas. A professora Ana Cláudia irá considerar as seguintes informações para a organização da sua aula:

Disciplina: Língua Portuguesa

Práticas da Linguagem: Campo artístico-literário

Análise linguística/semiótica (Alfabetização)

Objeto de conhecimento: Formas de composição de textos poéticos

Habilidade: (EF12LP19) Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações.

Tema/Assunto: Nome e sobrenome

Fonte: elaborado pela professora (2022).



Neste sentido, a partir do estudo de caso fictício apresentado e das discussões realizadas na disciplina de Didática, convido você a se colocar no lugar da professora Ana Cláudia e a partir das considerações para a organização da sua aula, elaborar um e-book (livro digital) de 2 a 3 páginas, com um poema.



O que precisa conter neste e-book?

1. Título do poema;

2. Imagens para ilustração do poema (mínimo 2 imagens);

3. Um poema criado por você (deve ser inédito), que tenha: mínimo de 3 estrofes e máximo de 4 estrofes;

4. Mínimo de 2 rimas, considerando o poema todo;

5. Poema com tema/assunto: nome e sobrenome.


preciso com urgencia

Answer 1

Resposta:

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Explicação: