Leia o caso a seguir: Emília está frequentando uma instituição que respeita suas especificidades. Essa instituição contribui para o projeto societário e para o bem viver de cada um em sua comunidade, contemplando ações voltadas à manutenção e preservação de seus territórios e dos recursos neles existentes. Os professores que atuam nessa instituição têm formação específica em licenciaturas interculturais, de forma obrigatória em lei. Fonte: Elaborado pela professora (2020). Considerando o exposto, Emília está frequentando: Alternativas Alternativa 1: a pré-escola da Educação Infantil, que tem obrigação de preparar professores da rede regular para atuar com crianças pequenas de forma intercultural, como obriga a lei. Alternativa 2: a modalidade de EJA, que tem como premissa incentivar o trabalho e a pesquisa com fim no desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Alternativa 3: a modalidade de EaD, que volta-se em apenas alguns casos em que não é possível frequentar a escola, como no caso de Emília. Alternativa 4: a modalidade de Educação Especial, que possuem um público alvo caracterizado pelas informações da escola de Emília. Alternativa 5: a modalidade de Educação Indígena, que deve aliar educação e cultura, com respeito as comunidades e na forma da lei.
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Resposta:alguém sabe?
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caiqueandre987casf:
resposta alternativa 5
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