Question

LEIA.

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A última edição deste periódico apresenta, mais uma vez, tema relacionado ao tratamento dado ao lixo caseiro, aquele que produzimos no dia a dia. A informação agora passa do material jogado na estrada vicinal que liga o município de Rio Claro ao distrito de Ajapi. Infelizmente, no local em questão, a reportagem encontrou mais uma forma errada de destinação do lixo: material atirado ao lado da pista como se isso fosse o ideal. Muitos moradores, por exemplo, retiram o lixo de suas residências e, em vez de um destino correto, procuram dispensá-lo em outras regiões. Uma situação no mínimo incômoda. Se você sai de casa para jogar lixo em outra localidade, por que não o fazer em local ideal? É muita falta de educação achar que aquilo que não é correto para a sua região possa ser para outra. A reciclagem do lixo doméstico é um passo inteligente e de consciência. Olha o exemplo que passamos aos mais jovens! Quem aprende errado coloca em prática o errado! Olha o perigo!
1. Esse editorial faz uma leitura diferenciada de uma notícia veiculada no jornal. Tal diferença traz à tona uma das funções sociais desse gênero textual, que é *
1 ponto
a) trabalhar uma informação previamente apresentada, tema relacionado ao lixo caseiro, com base no ponto de vista do autor da notícia.
b) chamar a atenção do leitor para temas raramente abordados no jornal, pois abordar o tema lixo caseiro não é de muita relevância .
c) provocar a indignação dos cidadãos por força dos argumentos apresentados para que todos possam fiscalizar o destino que é dado ao lixo.
d) interpretar criticamente fatos noticiados e considerados relevantes para a opinião pública de acordo com o posicionamento da empresa jornalística.
2. Editorial é um texto publicado na imprensa, ou seja, jornais, revistas ou sites e que possui conteúdo opinativo, isto é, que apresenta a opinião da instituição a respeito de determinado assunto. O editorial é um texto de opinião e compõe-se por *
1 ponto
a) introdução, em que se começa o texto; desenvolvimento para apresentar os argumentos e tese para finalizar o texto.
b) tese, mostrando logo no início o que se vai defender; introdução, para que o leitor conheça a temática e conclusão.
c) desenvolvimento para apresentar os argumentos logo no início, conclusão para finalizar e tese para que o leitor conheça sua opinião.
d) introdução para que o leitor conheça o assunto, desenvolvimento para apresentar os argumentos e conclusão para finalizar o texto. pista como se isso fosse o ideal. Muitos moradores, por exemplo, retiram o lixo de suas residências e, em vez de um destino correto, procuram dispensá-lo em outras regiões. Uma situação no mínimo incômoda. Se você sai de casa para jogar lixo em outra localidade, por que não o fazer em local ideal? É muita falta de educação achar que aquilo que não é correto para a sua região possa ser para outra. A reciclagem do lixo doméstico é um passo inteligente e de consciência. Olha o exemplo que passamos aos mais jovens! Quem aprende errado coloca em prática o errado! Olha o perigo!

1. Esse editorial faz uma leitura diferenciada de uma notícia veiculada no jornal. Tal diferença traz à tona uma das funções sociais desse gênero textual, que é *

1 ponto

a) trabalhar uma informação previamente apresentada, tema relacionado ao lixo caseiro, com base no ponto de vista do autor da notícia.

b) chamar a atenção do leitor para temas raramente abordados no jornal, pois abordar o tema lixo caseiro não é de muita relevância .

c) provocar a indignação dos cidadãos por força dos argumentos apresentados para que todos possam fiscalizar o destino que é dado ao lixo.

d) interpretar criticamente fatos noticiados e considerados relevantes para a opinião pública de acordo com o posicionamento da empresa jornalística.

2. Editorial é um texto publicado na imprensa, ou seja, jornais, revistas ou sites e que possui conteúdo opinativo, isto é, que apresenta a opinião da instituição a respeito de determinado assunto. O editorial é um texto de opinião e compõe-se por *

1 ponto

a) introdução, em que se começa o texto; desenvolvimento para apresentar os argumentos e tese para finalizar o texto.

b) tese, mostrando logo no início o que se vai defender; introdução, para que o leitor conheça a temática e conclusão.

c) desenvolvimento para apresentar os argumentos logo no início, conclusão para finalizar e tese para que o leitor conheça sua opinião.

d) introdução para que o leitor conheça o assunto, desenvolvimento para apresentar os argumentos e conclusão para finalizar o texto.​

Answer 1

Resposta:

1. d) interpretar criticamente fatos noticiados e considerados relevantes para a opinião pública de acordo com o posicionamento da empresa jornalística.
2. d) introdução para que o leitor conheça o assunto, desenvolvimento para apresentar os argumentos e conclusão para finalizar o texto.

Explicação:

1. Interpretar criticamente fatos noticiados e considerados relevantes para a opinião pública de acordo com o posicionamento da empresa jornalística.
2. Introdução para que o leitor conheça o assunto, desenvolvimento para apresentar os argumentos e conclusão para finalizar o texto.