Question

Leia estes textos:

Texto I
“No início do ano, entramos em sala de aula e definimos a turma como alunos, mas com o passar dos dias, percebe-se que cada aluno é um ser único com capacidades e características diferentes. Não existe professor que nunca comentou a frase: “Ah, se todos os alunos fossem iguais”. Todos nós já fizemos esse comentário em relação a um aluno exemplar.” (adaptado)


Texto II
“Aprendizagem e desenvolvimento não acontecem de modo simétrico, paralelo, nem igual para todos os indivíduos, eles dependem da atividade e das características sociointerativas e individuais de cada um.”

BROTHERHOOD, Rachel de Maya; Leonel, Waléria Henrique dos Santos. Psicologia da Educação. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018, p. 41.

Os textos I e II abordam a temática sobre níveis de aprendizagem diferentes que os indivíduos podem apresentar no processo de desenvolvimento humano. Considerando uma abordagem que considere a teoria histórico-cultural, leia as asserções a seguir e verifique a relação proposta entre elas:

I) No contexto escolar é importante pensar que a postura do professor favorecerá uma motivação ao dar sentido ao que será estudado, como valorizar o que os alunos sabem e trazem como característica do grupo social.
PORQUE
II) Segundo a teoria histórico-cultural, todo indivíduo se desenvolve mediante a interação, ou seja, o fator da interação é um elemento substancial para a constituição de todo sujeito neste mundo.

Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta:

alternativa 2

Explicação: