Question

Leia este conto para responder as questões propostas:



1. Assinale a alternativa correta. Nesse conto as personagens são: (1,0)

a ) o narrador, a mãe e o menino.

b ) o menino, o narrador, a mãe e o médico.

c ) o menino, a mãe e o médico.

d ) o menino, a mãe, o médico e Siá Elpídia.



2. O conto termina com esta afirmação do médico: “Este menino é mesmo um caso de poesia”. Com essas palavras, a personagem quis dizer que a poesia: (1,0)

a ) era um remédio para o menino.

b ) era um caso do menino.

c ) era uma doença do menino.

d ) era um jeito de o menino ver o mundo.



3. Que personagem teve a sua fala registrada em discurso direto? (1,0)

a) Siá Elpídia

b) Dr. Epaminondas

c ) Paulo



4. Releia os trechos abaixo e diga se há discurso direto ou indireto. (2,0)

a) [...] Após o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça:

— Não há nada a fazer, Dona Coló. Este menino é mesmo um caso de poesia.

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b) Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chácara de Siá Elpídia e queriam formar um tapete voador para transportá-lo ao sétimo céu, a mãe decidiu levá-lo ao médico. [...]

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c) Minha filha argumentou:

— Já tenho idade suficiente para sair sozinha.

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d) Benedita me pediu que lhe trouxesse uma vassoura nova.

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5. Escreva nos parênteses DD para discurso direto e DI para discurso indireto. (3,0)



a) ( ) “...estive a pique de lhe dizer que queria acabar nosso namoro”.

b) ( ) “Mas chegou uma hora em que ela percebeu que eu estava triste e perguntou por quê”.

c) ( ) “— O que foi que você disse?”

d) ( ) “— Estou triste por sua causa”.

e) ( ) “Dizia ou não dizia que não gostava mais dela”?

f) ( ) Elisabete ponderou:

— É perigoso sairmos sozinhas a esta hora.



6. Leia o texto para responder à questão. (1,0)

O homem que queria eliminar a memória entrou no hospital, mandou chamar o melhor neurocirurgião. Disse que era caso de vida e morte. Não se sabe como, o melhor neurocirurgião foi atendê-lo [...]. O médico:

– Sim? – Quero me operar. Quero que o senhor tire um pedaço do meu cérebro.

– Um pedaço do cérebro? Por que vou tirar um pedaço do seu cérebro?

– Porque eu quero.

– Sim, mas precisa me explicar. Justificar.

– Não basta eu querer?

– Claro que não.

– Não sou dono do meu corpo?

– Em termos.

– Como em termos?

– Bem, o senhor é e não é. Há certas coisas que o senhor está impedido de fazer. Ou melhor; eu é que estou impedido de fazer no senhor.

– Quem impede?

– A ética, a lei.

– A sua ética manda também no meu corpo?

[...]

No texto de Ignácio de Loyola Brandão, a fala dos personagens aparece pelo:

a) discurso direto, em que a fala vem entre aspas.

b) discurso direto, em que a fala é marcada por hífen.

c) discurso indireto, em que a fala é marcada por hífen.

d) discurso indireto, em que a fala aparece pelo narrador.

e) discurso direto, em que a fala é introduzida por travessões.



7. Leia a frase: (1,0)

– Se você mandar matar esta galinha, nunca mais comerei galinha na minha vida!

A alternativa que representa a frase acima transformada em discurso indireto, com sentido equivalente, é:



a) A menina mandou a mãe não matar a galinha.

b) A menina disse que nunca mais comeria galinha.

c) A menina pediu à mãe que não matasse a galinha.

d) A menina disse que, se a mãe matasse a galinha, ela ficaria triste.

e) A menina disse para a mãe que, se ela matasse a galinha, nunca mais comeria galinha.

Answer 1

Resposta:

1. letra B , 2. letra A é o que eu acho