Leia e compare os pares de enunciados a seguir, observando como a mudança das preposições acarreta mudança de sentido.
I. O ataque ao adversário foi bem-sucedido.
II. O ataque do adversário foi bem-sucedido.
III. Naquela situação, teve muita dedicação aos pais.
IV. Naquela situação, teve muita dedicação dos pais.
V. Sempre teve amizade aos irmão.
VI. Sempre teve amizade dos irmão.
a) Em quais enunciados os termos adversário, pais e irmãos são alvos, isto é, recebem a ação?
b) Em quais enunciados os termos adversário, pais e irmãos são agentes, isto é, têm a iniciativa da ação?
Soluções para a tarefa
a. Nota-se que os termos pais e irmãos recebem a ação diante dos seguintes enunciados:
II. Naquela situação, teve muita dedicação aos pais.
V. Sempre teve amizade aos irmão.
II. O ataque do adversário foi bem-sucedido.
b. Os irmãs e pais são agentes das ações e dos acontecimentos diante dos seguintes enunciados:
I. O ataque ao adversário foi bem-sucedido.
IV. Naquela situação, teve muita dedicação dos pais.
VI. Sempre teve amizade dos irmão.
Os termos recebem a ação em:
I. "O ataque ao adversário foi bem-sucedido."
III. "Naquela situação, teve muita dedicação aos pais."
V. "Sempre teve amizade aos irmãos."
E são agentes, tendo a iniciativa da ação, em:
II. "O ataque do adversário foi bem-sucedido."
IV. "Naquela situação, teve muita dedicação dos pais."
VI. "Sempre teve amizade dos irmãos."
Para ter certeza das relações entre os agentes é importante prestar atenção às preposições. Nesse exercício há duas preposições e devemos decidir se elas expressam ideia de iniciativa ou recebimento das ações. As preposições são "de" e "a"
Vendo as frases divididas nos dois grupos fica simples identificar as ideias que cada preposição expressa: "de" sempre vai mostrar o agente, quem faz a ação. Em II., por exemplo, temos que o adversário estava atacando bem. Já "a" mostra quem sofre a ação. Em I. temos então o contrário, o adversário estava sofrendo os ataques.
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