Question

Leia:
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Questão 1 – Assinale o objetivo do texto lido:
a) instruir o leitor
b) emocionar o leitor
c) informar o leitor
d) divertir o leitor
Questão 2 – Identifique o sujeito que compõe a
oração no 1º quadrinho:
________________________________________
______________________________________
Questão 3 – Aponte o sujeito oculto no 2º
quadrinho da tira:
a) A fazenda
b) A natureza
c) A parte
d) Você
Questão 4 – Em “Não se sabe onde Jon guardou
os seus sapatos.”, registra-se a presença de:
a) sujeito indeterminado e sujeito simples.
b) sujeito simples e sujeito composto.
c) sujeito oculto e sujeito simples.
d) sujeito indeterminado e sujeito composto.
Questão 5 – Marque a oração sem sujeito:
( ) Jon conversava com Garfield sobre a
natureza.
( ) Garfield criticou um hábito de Jon.
( ) Havia muita bagunça na casa.
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Centro Educacional
SESI -
349
Professora: Helena Cristina Sargi de Sousa Comp. Curricular/Área: Língua Portuguesa
Aluno (a): Nº
8ºano Data: / / 2021
Orientações:-
( ) Atividade Coletiva ( ) Atividade individual ( ) Flexibilização ( ) Atividade Diagnóstica
( ) Atividade com monitoria ( ) Atividade diferenciada
Critérios: Atende Atende em
partes
Não atende
- Localiza informações explicitas e implícitas;
- Identifica frase, oração e períodoAçúcar
Os indianos acreditavam que ele tinha sido criado por Vishwamitra, para alimentar os deuses e nas
crônicas de Alexandre, o Grande, já era mencionado como um mel sólido, obtido sem o auxílio das abelhas.
Sempre considerado um indicador de riqueza, conta-se que no ano de 80, no casamento de Harum-AlRachid, foram consumidas 40 toneladas de açúcar. Sua difusão pelo mundo aconteceu graças a egípcios e
árabes, mas a Europa só vai conhecê-lo no final da Idade Média, em função das Cruzadas. O Brasil recebeu
as primeiras mudas por volta de 1515, vindas da Ilha da Madeira, e teve seu primeiro engenho em 1532, em
São Tomé (São Paulo), com aparelhagem manual. No século seguinte, já era o maior produtor e fornecedor
mundial, permanecendo assim até o final do século XVII, quando perdeu a liderança.
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Questão 6 – No período que introduz o texto, o sujeito simples “ele” refere-se:
( ) ao açúcar.
( ) a Vishwamitra.
( ) a um mel sólido.
Questão 7– Grife o sujeito que compõe esta oração. Logo após, classifique-o:
“[...] foram consumidas 40 toneladas de açúcar.”
Classificação: _______________________
Questão 8 – Em “[...] perdeu a liderança.”, o sujeito do verbo “perdeu” está oculto. Localize-o:
( ) “O Brasil”
( ) “a Ilha da Madeira”
( ) “São Tomé (São Paulo)”
Questão 9– Na frase “Os egípcios e os árabes difundiram o açúcar pelo mundo.”, o sujeito é composto
porque:
( ) tem mais de um núcleo.
( ) tem mais de uma palavra.
( ) tem mais de um substantivo.
Questão 10 – O sujeito da oração “[...] conta-se que no ano de 80 [...]” é:
( ) oculto
( ) simples
( ) indeterminado

Answer 1

Resposta:

1-a)

2-durante

3-c)

4-d)

5-Jon conversava com Garfield sobre a

natureza.

6-ao açúcar

7-consumidas

8-O Brasil

9-tem mais de um substitantIvo

10-oculto

Explicação: