História, perguntado por policenafabiano, 5 meses atrás

Leia:
(...) Depois de longas investigações, convenci-me por fim de que o Sol é uma estrela fixa rodeada de planetas que giram em volta dela e de que ela é o centro e a chama. Que, além dos planetas principais, há outros de segunda ordem que circulam primeiro como satélites em redor dos planetas principais e com estes em redor do Sol. (...) Não duvido de que os matemáticos sejam da minha opinião, se quiserem dar-se ao trabalho de tomar conhecimento, não superficialmente, mas duma maneira aprofundada, das demonstrações que darei nesta obra. Se alguns homens ligeiros e ignorantes quiserem cometer contra mim o abuso de invocar alguns passos da Escritura (sagrada), a que torçam o sentido, desprezarei os seus ataques: as verdades matemáticas não devem ser julgadas senão por matemáticos.

(COPÉRNICO, N. De Revolutionibus orbium caelestium)

Aqueles que se entregam à prática sem ciência são como o navegador que embarca em um navio sem leme nem bússola. Sempre a prática deve fundamentar-se em boa teoria. Antes de fazer de um caso uma regra geral, experimente-o duas ou três vezes e verifique se as experiências produzem os mesmos efeitos. Nenhuma investigação humana pode se considerar verdadeira ciência se não passa por demonstrações matemáticas.

(VINCI, Leonardo da. Carnets)



O aspecto a ser ressaltado em ambos os textos para exemplificar o racionalismo moderno é:


Escolha uma opção:
a. a fé como guia das descobertas.
b. a importância da experiência e da observação.
c. o senso crítico para se chegar a Deus.
d. a limitação da ciência pelos princípios bíblicos.

Soluções para a tarefa

Respondido por BabyTaekookie
4

Resposta: B é a alternativa correta.

Ambos os textos defendem o método científico, a importância da experiência e da observação. O primeiro critica duramente a ignorância defendida sob preceitos bíblicos, nenhum defende a prática da fé como guia das descobertas, nem intencionam chegar a Deus.

Explicação: espero ter ajudado vc ^^

Perguntas interessantes