Question

Leia, com atenção, os excertos a seguir. “Todo texto se constrói como mosaico de citações, todo texto é absorção e transformação de outro texto.” (KRISTEVA, Julia. Introdução à semanálise) É preciso “pensar a relação de leitura não mais como revelação, mas como interpretação, o que supõe um texto - o meu texto - articulado com outro - o do outro. A leitura só é possível se o leitor reconstituir o texto a partir das próprias experiências”. (MARCHI, Diana Maria. A literatura e o leitor) “A intertextualidade designa não uma soma confusa e misteriosa de influências, mas o trabalho de transformação e assimilação de vários textos, operado por um texto centralizador, que detém o comando do sentido.” (JENNY, Laurent. A estratégia da forma) Considerando os textos lidos anteriormente, assinale a alternativa que apresenta o procedimento de leitura de um texto didático-­científico em que se desenvolve a noção de intertextualidade. Ler para delimitar as partes. Ler para emitir um julgamento. Ler para estabelecer relações. Ler para analisar. Ler para identificar.

Answer 1

Ler para estabelecer relações. Esta correto,feito pelo sistema  AVA