Leia com atenção:
Houve um tempo em que a História era doutrinação e se destinava, antes de tudo, a formar, reforçar e manter os valores da nacionalidade, e a disciplina acabava se transformando no espaço cultural mais adequado à reprodução desses sentimentos. Na escola, a pátria era grande, a raça era forte, os governantes – menos alguns tiranos – amavam o povo e eram amados por ele, não havia sangue, nem lutas, nem desavenças... Todos, afinal, se entendiam na doce harmonia de um magnífico paraíso tropical, desenhado graças à ação dos excepcionais heróis imortalizados no panteão da pátria. (MICELI, Paulo. Uma pedagogia da História? In: PINSKY, Jaime (org.). O ensino de História e a criação do fato. São Paulo: Contexto, 2009, p. 46-47).
O ensino de História destacado pelo autor pode ser identificado como:
Marxista
Fundamentalista
Reprodutivista
Reformista
Positivista
Soluções para a tarefa
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reprodutivos tá. ........
taiguarareis:
Não... positivista...
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Resposta:
Positivista
Explicação:
Entendendo como positivista por priorizar os fatos, as datas e relatar os acontecimentos de forma linear, ou seja, sem relação do presente com o passado. Uma educação engessada em que a classe e/ou cultura dominante está sempre em destaque.
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