Leia com atenção: A leitura significativa pode melhorar o rendimento dos estudantes, pois podemos verificar que a dificuldade em interpretar a leitura de textos se coloca de forma evidente principalmente nos anos iniciais de escolarização. I. Trata-se de uma atividade que articula conhecimentos prévios e novos conhecimentos. II. Apresenta em uma proposta de ler para construir significados novos sobre o texto e não somente para se informar e memorizar. III.O leitor interage com o que lê, estabelece-se um diálogo entre o que ele já sabe, as ideias que possui sobre o assunto e o que o autor oferece. Sobre a leitura significativa, analise as afirmativas a seguir: É correto o que se afirma em: Alternativas: a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas I e III. e) I, II e III.
Soluções para a tarefa
Resposta:
I, II e III. é a resposta Correta
Explicação:
I. Trata-se de uma atividade que articula conhecimentos prévios e novos conhecimentos.
II. Apresenta em uma proposta de ler para construir significados novos sobre o texto e não somente para se informar e memorizar.
III.O leitor interage com o que lê, estabelece-se um diálogo entre o que ele já sabe, as ideias que possui sobre o assunto e o que o autor oferece.
Corrigido pelo AVA
A formação do leitor pressupõe mais que saber ler e escrever bem. Ela requer uma gama de conhecimentos externos e possibilidades de interpretação (E).
I. O leitor é aquele que encontra significado nas palavras e nos sentidos que elas podem apresentar.
II. A tarefa do leitor não é apenas assimilar as letras, as sílabas e as palavras. Ele precisa entender o contexto que o texto se aplica e qual é o seu público-alvo.
III. O leitor crítico é livre do analfabetismo funcional, ou seja, de ler o texto e não entendê-lo. Portanto, não basta só ler, mas é preciso hermenêutica. O leitor rudimentar sabe ler e decodificar palavras.
Saiba mais em: brainly.com.br/tarefa/20877250
2 - D (apenas I e III)
3 - E (I, II e III)
4 - E (É usada para conhecer o que os alunos sabem sobre como se lê com sentido.)
5 - A (Conhecimentos prévios)