Question

Leia atentamente o relato que segue:

Mariali, uma criança argentina, que perdeu a audição aos quatro anos devido a uma meningite tuberculosa – um caso de surdez profunda – passou por vários processos educativos, tornando-se uma profissional bem-sucedida e constituindo família. A educação de Mariali foi iniciada formalmente com uma professora de deficientes auditivos. A família estimulou o desenvolvimento da linguagem oral. Aos 12 anos, ela ingressou em uma escola particular para ouvintes. Após a escola secundária, formou-se em Psicologia, exercendo as funções de professora de surdos e pesquisadora. Veio para o Brasil, aprendeu português com uma fonoaudióloga. Fez pós-graduação na USP (Universidade de São Paulo) e tornou-se mestre em Psicologia, logo depois, doutorou-se em Psicologia Escolar, com bolsa de uma agência governamental. Casou-se com um médico veterinário com surdez adquirida aos sete anos e teve três filhas ouvintes. (FERRARI, 1986, p. 60-61).

A partir da leitura do texto acima, responda às seguintes questões:

a) Qual é a etiologia da surdez e o grau de perda auditiva de Mariali?

b) Explicite o papel da família para o desenvolvimento de Mariali.

d) O processo de oralização foi importante para Mariali? Por quê?

e) Identifique no texto um termo que, na atualidade, não é recomendado utilizar para se referir às pessoas surdas. Explique o porquê dessa não recomendação.

Answer 1

a. A perda da audição acima é caracterizada como Pós-natal, que foi uma surdez adquirida no decorrer da vida de Mariali.

b. O papel da família diante desse contexto foi essencial, haja vista que incentivaram a educação e a formação profissional de Matriali.

c. Sim. A oralização foi importante porque auxiliou na formação profissional, transformando-se em Psicóloga, professora e pesquisadora.

d; O termo "deficiente auditivo" não é tão recomendado, em decorrência de fatores culturais.