Leia atentamente as informações contidas no item "Imagens que o estudante tem de seu melhor e seu pior professor", na parte inferior da Figura 1.1. Após conhecer as principais características que os alunos atribuem aos seus professores, responda às seguintes questões: 1. Você está surpreso com qualquer das características listadas pelos estudantes para descrever seus melhores e piores professores? 2. Qual das cinco características listadas para os melhores professores mais o surpreendeu? 3. Qual das cinco características listadas para os piores professores mais o surpreendeu? Em seguida, complete a Avaliação de acordo com o enunciado proposto: Pense sobre as cinco melhores características dos professores que você teve, e sobre as cinco piores. Ao gerar suas listas, não se limite às características descritas na Figura 1.1. Além disso, após listá-las, escreva um ou mais exemplos de situações que as ilustram. Por fim, faça sua avaliação pessoal, registrando em um caderno de anotações as características que você, como futuro profissional, já possui e aquelas com as quais deseja se comprometer em não apresentá-las em seu exercício no campo educacional. Esta é a única parte deste nosso desafio que não deve ser entregue ao seu professor/tutor.
Soluções para a tarefa
Resposta:
1. Não, pois os professores que dão aulas descontraídas os alunos têm mais facilidade de aprendizagem. 2. “Tratam os alunos como adultos” cada faixa etária de idade tem uma maneira diferente de tratamento. 3. “Dão muita lição de casa” é normal professores da lição de casa. Os cinco melhores professores 1. Flexíveis: Dá chance ao aluno de se recupera. 2. Lição de casa: Dá lição de casa ajuda o aluno e ter mais entendimento do conteúdo. 3. Ajuda os alunos: alunos que não entendem matéria da prioridade a ele. 4. Descontraídos: que inventa músicas conta piadas sobre o conteúdo aumenta a compreensão do conteúdo. 5. Preocupa com os sentimentos dos alunos: como no caso do bullying em sala de aula. Os cinco piores professores 1. Exigentes: Não dá chance aos alunos de se recupera. 2. Sem atitude: deixa os alunos fazerem o que querem. 3. Sem careça nas explicações: Explicam com a cabeça baixa no canto da sala com tom de voz muito baixo. 4. Descontrolados: brigam com alunos dentro da sala d aula. 5. Preguiçoso: O aluno pede ajuda e não dá a ajuda necessária.
Explicação: