Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as
informações nelas contidas.
Coluna A:
I. Todos os cidadãos precisam desenvolver habilidades para coletar, organizar, representar, interpretar e analisar dados em uma variedade de contextos, de maneira a
fazer julgamentos bem fundamentados e tomar as decisões adequadas.
II. No Ensino Fundamental – Anos Finais, a expectativa é a de que os alunos reconheçam comprimento, área, volume e abertura de ângulo como grandezas associadas
a figuras geométricas e que consigam resolver problemas envolvendo essas grandezas com o uso de unidades de medida padronizadas mais usuais.
III. No Ensino Fundamental – Anos Finais, os alunos devem compreender os diferentes significados das variáveis numéricas em uma expressão, estabelecer a
generalização de uma propriedade, investigar a regularidade de uma sequência numérica, indicar um valor desconhecido em uma sentença algébrica e estabelecer a
variação entre duas grandezas.
IV. Estuda a posição e os deslocamentos no espaço; formas e relações entre elementos de figuras planas e espaciais podem desenvolver o pensamento geométrico dos
alunos.
Coluna B:
1. Geometria
2. Álgebra
3. Probabilidade e Estatística
4. Grandezas e Medidas
A sequência CORRETA da associação é:
a. I-3; II-4; III-2; IV-1.
b. I-2; II-2; III-1; IV-3.
c. I-1; II-3; III-1; IV-2.
d. I-2; II-3; III-1; IV-1.
e. I-2; II-1; III-1; IV-3.
Soluções para a tarefa
Resposta:
RESPOSTA certa letra A
A alternativa A é a que melhor apresenta a sequência das informações presentes nas colunas, dividindo o conhecimento geométrico e algébrico nas escalas corretas.
A proposta do estudo da matemática deve privilegiar o aluno não apenas em seus resultados, mas no desenvolver das questões, ou seja, o conceito aritmético deve ser apresentado utilizando o cotidiano como referência, sendo esse método, parte do processo inclusivo de educação, que visa desenvolver as potencialidades do educando, o privilegiando e corrigindo as possíveis falhas.
Vale notar que atualmente, os padrões tradicionais do ensino foram modificados e hoje, apesar do espaço escolar ser o mesmo do passado, a forma como a didática é apresentada e esse local é organizado, é consequência de uma série de desconstruções ao longo do tempo.
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