Leia atentamente as informações contidas nas colunas "A" e "B" para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nelas contidas. COLUNA A I- Solução independente de problemas. II- Solução de problemas sobre orientação. III- Houve internalização de conceitos. IV- Há necessidade de internalização de conceitos. COLUNA B 1- Desenvolvimento real. 2- Desenvolvimento proximal. A sequência CORRETA dessa associação é: Grupo de escolhas da pergunta 1, 2, 1, 2 1, 2, 2, 1. 1, 2, 2, 2 2, 1, 1, 2. 1, 1, 2, 2.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
1, 2, 1, 2
Explicação:
Para chegar a esse conceito, Vygotsky identificou dois níveis de desenvolvimento: o real –
que indica o que a criança consegue fazer com autonomia, porque já houve internalização dos
conceitos em foco – e o proximal – que revela o que a criança consegue fazer com o auxílio de
um par mais desenvolvido.
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