Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nelas contidas.
COLUNA A
1- Levantar os conhecimentos prévios dos alunos em relação ao que será lido.
2- Apreciar uma história que encontraram na Biblioteca, pois ela é uma versão diferente de um conto conhecido pelo grupo.
3- Ler as instruções para fazerem uma dobradura.
4- Fazer generalizações ou sínteses do que foi lido.
5- Definir um objetivo para a leitura do texto selecionado.
COLUNA B
I- Objetivo de Leitura.
II- Estratégias no trabalho com a Leitura.
A sequência CORRETA dessa associação é:
Grupo de escolhas da pergunta
Soluções para a tarefa
Resposta:
1 - II, 2 - I, 3 - I, 4 - II, 5 - II.
Explicação:
Objetivo das leituras:
Ler as instruções para fazerem uma dobradura;
• Ler para apreciar uma história que encontraram na biblioteca, pois ela é uma versão
diferente de um conto conhecido pelo grupo;
• Ler um folheto informativo sobre um local que irão visitar para saberem se é possível
realizar um piquenique;
• Ler para saber mais sobre a vida das baleias porque vão fazer uma exposição do assunto
aos colegas
Estratégias no trabalho com a Leitura:
• Definir um objetivo para a leitura do texto selecionado;
• Levantar os conhecimentos prévios dos alunos em relação ao que será lido;
• Favorecer o levantamento ou a formulação de hipóteses/previsões sobre o texto;
• Contribuir para que os alunos comentem o que leram, quais sentidos atribuíram e suas
impressões;
• Comentar a leitura, esclarecendo possíveis dúvidas que tenham surgido durante a leitura;
• Fazer generalizações ou sínteses do que foi lido.