Leia atentamente as afirmativas e, em seguida, escolha a alternativa CORRETA. A avaliação em arte deve levar em conta:
I- O processo criativo dos alunos.
II- O processo de construção das propostas e conceitos referente à arte e cultura.
III- O registro, as interações, e não apenas o produto final.
A)
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
B)
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
C)
Somente a afirmativa II está correta.
D)
Todas as afirmativas estão corretas.
Soluções para a tarefa
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Olá!
A resposta correta para a questão apresentada é a LETRA D.
A Avaliação em Arte deve ser feita utilizando instrumentos que auxiliem na realização de inferências sobre como está a evolução quanto ao processo de desenvolvimento dos alunos.
Neste ponto não se deve buscar técnicas que identifiquem apenas os resultados ou o produto final de maneira isolada, mas sim as melhorias e progressos que conseguiram durante o período de aprendizagem em artes.
Para isso se torna mais interessante criar portfólios ou até mesmo pastas individuais com os trabalhos feitos por cada aluno durante o ano ou semestre do que realizar um único teste avaliativo no final do período de estudos.
A criação das pastas mencionadas anteriormente permitem não apenas a verificação de como ocorre o percurso de criação de cada um dos alunos e a obtenção de habilidades, mas também apresenta de maneira clara as dificuldades que possuem as quais podem ser trabalhadas de forma mais eficiente.
As provas podem ser feitas ao final de uma sequência de aulas que abordam conteúdos teóricos devendo neste caso ter uma conotação dissertativa sendo que se o assunto exigir diferentes habilidades do pensamento a avaliação pode ser feita por meio de observações do professor durante as aulas práticas.
Espero ter ajudado.
Atenciosamente,
Ana Camila
A resposta correta para a questão apresentada é a LETRA D.
A Avaliação em Arte deve ser feita utilizando instrumentos que auxiliem na realização de inferências sobre como está a evolução quanto ao processo de desenvolvimento dos alunos.
Neste ponto não se deve buscar técnicas que identifiquem apenas os resultados ou o produto final de maneira isolada, mas sim as melhorias e progressos que conseguiram durante o período de aprendizagem em artes.
Para isso se torna mais interessante criar portfólios ou até mesmo pastas individuais com os trabalhos feitos por cada aluno durante o ano ou semestre do que realizar um único teste avaliativo no final do período de estudos.
A criação das pastas mencionadas anteriormente permitem não apenas a verificação de como ocorre o percurso de criação de cada um dos alunos e a obtenção de habilidades, mas também apresenta de maneira clara as dificuldades que possuem as quais podem ser trabalhadas de forma mais eficiente.
As provas podem ser feitas ao final de uma sequência de aulas que abordam conteúdos teóricos devendo neste caso ter uma conotação dissertativa sendo que se o assunto exigir diferentes habilidades do pensamento a avaliação pode ser feita por meio de observações do professor durante as aulas práticas.
Espero ter ajudado.
Atenciosamente,
Ana Camila
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32
Resposta:
Todas as alternativas estão corretas!!!!!!!!
Explicação:
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