Leia as colocações sobre alguns percursores da Educação Infantil e em seguida marque a alternativa que dispõe as corretas.
I. Foi primeiro filósofo do qual se tem notícia que considerou os sentimentos das crianças.
II. Retirou as crianças da posição de mini adulto e trouxe à tona a ideia de que elas tinham características próprias e que necessitavam de uma educação que respeitasse suas fases de desenvolvimento.
A - Pestalozzi (1746-1827) e Rosseau (1712-1778) respectivamente.
B - Comênius (1592-1670) e Fröbel (1782-1852) respectivamente.
C - Comênius (1592-1670) e Rosseau (1712-1778) respectivamente.
D - Pestalozzi (1746-1827) e Fröbel (1782-1852) respectivamente.
E - Montessori (1870-1952) e Comênius (1592-1670) respectivamente.
Soluções para a tarefa
I é uma descrição adequada dos trabalhos de Comênius, que via na infância um estágio especial do desenvolvimento humano, de modo que cabia aos educadores ter bastante atenção para o preparo dos seus pequenos alunos.
II é uma descrição adequada da obra de Rousseau, que via as crianças como uma versão ainda não corrompida da natureza humana, buscando aproximá-las das suas próprias tendências (que via como melhores que aquelas que a sociedade pretendia construir), sendo um importante pioneiro na educação infantil.
É correta a alternativa C
Resposta:
A2, B3, C1
Explicação:
(A) Comenius (1593 – 1670) - (2) O pai da didática moderna. Defendeu o ensino de “tudo para todos” e foi o primeiro teórico a respeitar a inteligência e os sentimentos da criança.
(B) Rousseau (1712 – 1778) - (3) O filósofo da liberdade como valor supremo. O pensador prega o retorno à natureza e o respeito ao desenvolvimento físico e cognitivo da criança.
(C) Pestalozzi (1746 – 1827) - (1) O teórico que incorporou o afeto à sala de aula. Para o educador, os sentimentos tinham o poder de despertar o processo de aprendizagem autônoma na criança.
Fiz a prova e acertei