Leia as afirmativas a seguir sobre a interação entre os adultos e as crianças na Educação Infantil. Assinale “V”, para a afirmação verdadeira e “F”, para a falsa: I. Na interação com as crianças, o professor deve sempre ser um transmissor de conhecimentos. II. O professor deve ser um observador dos saberes infantis e das relações estabelecidas em sala de aula, para que utilize essas informações como base para o planejamento de suas práticas pedagógicas. III. O professor é um mediador entre o sujeito da aprendizagem e o objeto de conhecimento. IV. O professor deve dar voz às crianças e levar em consideração suas opiniões na tomada de decisões sobre as práticas desenvolvidas na escola. V. O professor deve desconsiderar as falas infantis e tomar, sozinho, todas as decisões referentes ao processo de ensino, tendo em vista que é ele o detentor absoluto do saber. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
D.
São corretas as afirmativas II, III e IV.
Por que esta resposta é a correta?
Na abordagem construtivista de ensino, o professor é um mediador entre o sujeito de aprendizagem e o objeto de conhecimento, e não um transmissor de conhecimentos. Em suas práticas pedagógicas, ele deve sempre partir dos saberes prévios das crianças, para promover novas aprendizagens. Para identificar esses saberes, é fundamental que ele observe as crianças, suas relações e manifestações. Ouvi-las, acolher suas opiniões e levá-las em consideração é um procedimento fundamental para a promoção da autonomia infantil.
Resposta:
D.
São corretas as afirmativas II, III e IV.
Explicação:
Na abordagem construtivista de ensino, o professor é um mediador entre o sujeito de aprendizagem e o objeto de conhecimento, e não um transmissor de conhecimentos. Em suas práticas pedagógicas, ele deve sempre partir dos saberes prévios das crianças, para promover novas aprendizagens. Para identificar esses saberes, é fundamental que ele observe as crianças, suas relações e manifestações. Ouvi-las, acolher suas opiniões e levá-las em consideração é um procedimento fundamental para a promoção da autonomia infantil.