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Aluno emociona professores ao tocar piano durante aula remota em Guarujá
Educadores ficaram surpresos com a qualidade musical de Domini Miguel Santana Chaves, 13 anos, aluno da EM Dirce Valério
“Que qualidade musical!", se admirou Adonis, que tem cinco anos de rede municipal e também dá aulas na Escola Municipal Benedicta Blac (no Perequê). Impressionado pelo fato do aluno não conhecer as cifras musicais, o educador já se colocou à disposição para auxiliá-lo na música. "Ele tem futuro, pois é bastante ritmado e dono de uma métrica absolutamente correta", garantiu Adonis, que tem formação e especialização na área musical.
1. A afirmação de que a linguagem jornalística é IMPARCIAL, OBJETIVA e somente INFORMA se comprova pelo conteúdo do fragmento de reportagem destacado acima: *
1 ponto
a) Sim, pois o fragmento apenas relata o fato objetivamente..
b) Não, pois quem escreveu o texto usa adjetivos como surpresos, “admirou-se”, “impressionado” para expressar as reações dos professores.
c) Não se trata de fragmento de texto jornalístico
d) A definição de imparcial ou parcial, subjetiva ou objetiva não é importante na linguagem jornalística.
e) Nenhuma das alternativas.
Soluções para a tarefa
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18
Resposta:
a) B
b) A
explicaçao.
fiz no classroom
wwwsthefanyteixeira:
ta certinho, obrigada
ta erradoooooooo
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3
Resposta:
1) B 2)A
Explicação:
1)A resposta correta é a alternativa da letra B, pois no fragmento da reportagem, o verbo EMOCIONA, a locução verbal FICARAM SURPRESOS, os adjetivos “ADMIROU-SE”, “IMPRESSIONADO” expressam a subjetividade dos entrevistados e opção de quem escreve o texto, de quem relata o conteúdo.
2)A resposta correta é a alternativa “A”, pois as aspas, nos enunciados em destaque, indicam o DISCURSO DIRETO, ou seja, as falas, respostas do entrevistado transcritas pelo jornalista.
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