Question

Leia a situação fictícia a seguir:

A professora formadora Suzana Ursi, da disciplina Avaliação da Aprendizagem, propôs a seus estudantes da Univesp a seguinte atividade: “Planeje e descreva brevemente uma estratégia de avaliação formativa abordando alguns conhecimentos (a sua escolha) sobre a Covid-19 de estudantes do segundo ano do Ensino Fundamental”. Tal avaliação seria realizada durante a pandemia.

O estudante Carlos, da Univesp, propôs a realização de um pequeno questionário com três perguntas: a) O que significa o nome “Covid-19”?; b) Em que país a doença foi detectada pela primeira vez?; c) Quais as principais forma de prevenção?”. Após isso, seriam recolhidos os questionários, e as respostas corretas seriam discutidas na aula síncrona da classe.

A estudante Aline, da Univesp, propôs a realização de entrevistas com dois parentes a respeito do que sabem sobre a covid-19. Os estudantes deveriam elaborar o roteiro da entrevista, analisar as respostas e fazer um pequeno texto resumindo os principais resultados e apresentando sua opinião sobre eles. Finalmente, leriam seu texto para o restante da turma na aula síncrona.

Pensando nas seis categorias do domínio cognitivo da taxonomia originalmente proposta por Bloom, assinale a alternativa correta:

A professora Suzana propôs uma atividade que varia entre as categorias “Conhecimento” e “Aplicação”.
A professora Suzana propôs uma atividade que oscila entre as categorias “Conhecimento” e “Compreensão”.
O estudante Carlos (da Univesp) propôs uma atividade que pode ser categorizada como “Avaliação”.
A estudante Aline (da Univesp) propôs uma atividade que pode ser categorizada como “Aplicação”.
A professora Suzana propôs uma atividade enquadrada na categoria “Síntese”.​

Answer 1

Resposta:

A professora Suzana propôs uma atividade que oscila entre as categorias “Conhecimento” e “Compreensão”.

O estudante Carlos (da Univesp) propôs uma atividade que pode ser categorizada como “Avaliação”.

Explicação:

essas duas tenho certeza que estão erradas

Answer 2

Resposta:

A professora Suzana propôs uma atividade enquadrada na categoria “Síntese”.

Explicação: