Question

Leia, a seguir, um trecho da música “Quadro Negro”, disponível na Coletânea Ética, Sociedade e Observatório Social do Brasil (p. 61):

[...] A luta pelas cotas não anula a luta pela melhora
Da qualidade de ensino público, tu ignora
Pelo contrário, quanto mais negros na academia
Muito mais força pra se lutar por um novo dia
Racismo, o que mais me causa espanto
Não se encara como problema do branco
Mas entre esses, há os que lutam pelo seu fim
"ah se todo branco fosse assim"
Branquitude, pouco se ouve falar
O que explica o privilégio que sua etnia pode conquistar?
Pra quem nasceu em berço de ouro é difícil entender
Que não é só porque seus pais fizeram por merecer
Foram anos de exploração no passado pra que um dia
A sociedade fosse estruturada a favor de uma minoria
Há os que não admitem cotas julgando serem injustas
Outros julgando serem esmolas, tudo isso me assusta
Pergunto quanto custa superar o engano? [...]

Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir:

I. Não se encontram, na sociedade atual, consequências da exploração sofrida pela população afrodescendente.
II. Na letra da canção, há indícios de que o redator do texto é favorável ao sistema de cotas nas universidades.
III. A melhoria da qualidade do ensino público depende exclusivamente da ampliação do sistema de cotas em instituições federais.

É CORRETO o que se afirma em:

ALTERNATIVAS



II, apenas.



III, apenas.



I e II, apenas



I e III, apenas.



Todas as assertivas.

Answer 1

Olá!

I.Incorreto. A exploração histórica dos afrodescendentes é vista na sociedade atual, na forma de intolerância, racismo e preconceitos.

II.Correto. De acordo com a primeira frase da música, o autor expõe sua opinião como favorável ao sistema de cotas, devido às desigualdades sociais advindas do processo histórico.

III.Incorreto.A melhoria da qualidade do ensino público, depende tanto do sistema de cotas, como maiores investimentos pelas políticas públicas.

Resposta, II, apenas.