Pedagogia, perguntado por didilaine007, 1 ano atrás

Leia:
A professora Maria das Graças Bregunci concorda com a ideia de que uma boa estratégia de ensino da língua escrita está no trabalho em grupo e, diz: "Para que avancem para uma etapa posterior na aprendizagem, algumas crianças, quando estão prestes a compreender e assimilar o conteúdo, precisam de um estímulo a mais, de um auxílio externo ou mediação. Isso é o que o psicólogo russo Lev Vygotsky chamou de contribuição de avanço na zona de desenvolvimento proximal".

Analise as afirmações sobre a estratégia em grupo e o processo de aprendizagem a seguir:

I. Segundo Vygotsky, a zona de desenvolvimento proximal consistiria em um conjunto de habilidades não consolidadas, mas que poderiam ser desenvolvidas sob certas condições, como na presença de intervenções de colegas e educadores.

II. Quando trabalham em grupo, aprendizes que já consolidaram algumas aprendizagens e habilidades cognitivas poderão funcionar como mediadores e auxiliar no avanço de colegas que ainda não as desenvolveram ou que se encontram em fase de transição na aprendizagem.

III. Ao realizarem atividades em grupo os alunos trocam informações, e esta troca é realizada com mais intimidade do que quando conversam com um professor, porque compartilham uma linguagem e uma forma de pensamento.

Soluções para a tarefa

Respondido por kilrosa
154

Resposta:

AV2: 1-A  2-E  3-E  4-D  5-A

Explicação:


suzanasamara: valeu esta tudo certo
GENOVEVA1000NOGUEIRA: valeoooooo está certissimioooo
yonne31: tudo certo valeu
libiacs22p97o4l: correto.. obrigada
Respondido por thaissacordeiro
45

a) As alternativas I, II, III.

Segundo a teoria de Vygotskya zona proximal de hoje será o nível de desenvolvimento real amanhã”. Isto quer dizer que, por meio da contribuição de outras pessoas na forma de aprender da criança é que permitirá que anos depois ela possa fazer suas atividades sozinha.

O autor classifica o desenvolvimento de aprendizagem em real e potencial: O primeiro refere-se quando o indivíduo precisa de um conjunto de conhecimentos para resolver determinada situação sem a ajuda de uma terceira pessoa.

Já no desenvolvimento potencial Vygotsky se refere ao conjunto de conhecimentos que uma pessoa pode adquirir a longo prazo com a ajuda externa.

Bons estudos!

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