Question

Leia a fábula a seguir para responder a questão.

A raposa e o corvo
Um dia um corvo estava pousado no galho de uma árvore com um pedaço de queijo no bico quando passou uma raposa.

Vendo o corvo com o queijo, a raposa logo começou a matutar um jeito de se apoderar do queijo.

Com esta ideia na cabeça, foi para debaixo da árvore, olhou para cima e disse:

-Que pássaro magnífico avisto nessa árvore! Que beleza estonteante! Que cores maravilhosas! Será que ele tem uma voz suave para combinar com tanta beleza! Se tiver, não há dúvida de que deve ser proclamado rei dos pássaros.


Ouvindo aquilo o corvo ficou que era pura vaidade. Para mostrar à raposa que sabia cantar, abriu o bico e soltou um sonoro “Cróóó!” .

O queijo veio abaixo, claro, e a raposa abocanhou ligeiro aquela delícia, dizendo:

-Olhe, meu senhor, estou vendo que voz o senhor tem. O que não tem é inteligência!

Moral: cuidado com quem muito elogia.



Disponível em: . Acesso em: 18/01/2019.



Considerando as informações apresentadas, faça a associação entre os termos, apresentados na Coluna A, com suas respectivas características, apresentadas na Coluna B.



Coluna A Coluna B
1. Sujeito em conjunção com seu objeto de valor.

2. Sujeito em disjunção com seu objeto de valor.

3. Paixão simples.

4. Tensividade.

A. Representada pelo movimento de gradação: desejo de possuir o queijo - estratégia para tomá-lo do corvo - objetivo alcançado.

B. A raposa consegue tomar o queijo do corvo.

C. O corvo perde seu queijo através da bajulação da raposa.

D. Representação através do arranjo modal: querer ser (sujeito raposa) a detentora do objeto de valor (o queijo).

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.

Alternativas:

a)
1 - A; 2 - B; 3 - D; 4 - C.


b)
1 - B; 2 - A; 3 - C; 4 - D.

c)
1 - C; 2 - B; 3 - D; 4 - A.

d)
1 - D; 2 - A; 3 - C; 4 - B.

e)
1 - B; 2 - C; 3 - D; 4 - A

Answer 1

Para relacionar as colunas corretamente é importante, primeiramente, realizar uma interpretação de texto da fábula apresentada.

Em seguida deve-se conhecer o significado de:

• Conjunção - unir uma coisa ou pessoa a outra;
• Disjunção - separar uma coisa ou pessoa de outra;
• Tensividade - algo que causa tensão.

Tendo em vista esses significados, a relação correta entre as colunas será:

• Sujeito em conjunção com seu objeto de valor. (1) = Representada pelo movimento de gradação: desejo de possuir o queijo - estratégia para tomá-lo do corvo - objetivo alcançado. (A);

• Sujeito em disjunção com seu objeto de valor. (2) = A raposa consegue tomar o queijo do corvo. (B);

• Paixão simples. (3) = Representação através do arranjo modal: querer ser (sujeito raposa) a detentora do objeto de valor (o queijo). (D);

• Tensividade. (4) = O corvo perde seu queijo através da bajulação da raposa.(C)

Interpretação de Texto

Interpretação de texto é a capacidade que uma pessoa possui de compreender a mensagem transmitida por determinado texto através de sua leitura.

Além da compreensão de sua mensagem, é através da interpretação de texto que o leitor consegue:

• Realizar resumos, resenhas e artigos sobre o texto;
• Levantar questionamentos em torno da temática e do assunto abordado no texto;
• Refletir sobre os argumentos levantados ao longo do texto;
• Opinar sobre o assunto e conteúdo presente no texto.

Dicas para realizar uma interpretação de texto:

• Não ter pressa para ler o texto;
• Ler o texto mais de uma vez;
• Marcar pontos importantes que aparecem ao longo do texto;
• Buscar no dicionários os significados das palavras ou expressões desconhecidas.

Conheça mais sobre Interpretação de Texto aqui: https://brainly.com.br/tarefa/20529241

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