Leia a citação:
“Tornar a execução e a concepção esferas separadas do trabalho e, para isso, reservar à gerência e obstar aos trabalhadores o estudo dos processos de trabalho, tornando-os meros operadores de tarefas simplificadas, sem a compreensão dos raciocínios técnicos, é uma forma não só de assegurar o controle do processo de trabalho pela gerência como, também, de baratear a força de trabalho”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RIBEIRO, A. Taylorismo, fordismo e toyotismo. Lutas Sociais, São Paulo, vol.19 n.35, p.65-79, jul./dez. 2015.
De acordo com a citação e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação no que se refere à preparação profissional para o trabalho dentro do modelo taylorista, é correto afirmar que:
A no modelo taylorista a especialidade em determinada etapa de produção era fundamental.
B a escolaridade garantia a capacitação dos trabalhadores para o trabalho a ser executado.
C executar tarefas dentro do modelo taylorista exigia pouco conhecimento e especialidade dos trabalhadores.
D
desde o topo da hierarquia à base da produção era necessário um número significativo de trabalhadores com elevado grau de escolaridade.
E
alta escolaridade e alguma experiência eram as exigências mínimas para um trabalhador executar tarefas no modelo taylorista.
Soluções para a tarefa
A no modelo taylorista a especialidade em determinada etapa de produção era fundamental.
O modelo taylorista tinha como principais fundamentos o conhecimento básico dos colaboradores sobre específicas etapas da produção.
Para Taylor, era importante que houvessem colaboradores comprometidos com partes específicas do modelo produtivo, de forma que a gestão deveria apenas se preocupar em baratear a mão-de-obra, o que se compara com a tendência tradicional de ensino na educação.
Resposta:letra C
Explicação:
Questão 4/5 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia a citação:
“Tornar a execução e a concepção esferas separadas do trabalho e, para isso, reservar à gerência e obstar aos trabalhadores o estudo dos processos de trabalhos, tornando-os meros operadores de tarefas simplificadas, sem a compreensão dos raciocínios técnicos, é uma forma não só de assegurar o controle do processo de trabalho pela gerência como, também, de baratear a força de trabalho”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RIBEIRO, A. Taylorismo, fordismo e toyotismo. Lutas Sociais, São Paulo, vol.19 n.35, p.65-79, jul./dez. 2015.
De acordo com a citação e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação sobre a preparação profissional para o trabalho dentro do modelo taylorista, é correto afirmar que:
Nota: 20.0
A no modelo taylorista a especialidade em determinada etapa de produção era fundamental.
B a escolaridade garantia a capacitação dos trabalhadores para o trabalho a ser executado.
C executar tarefas dentro do modelo taylorista exigia pouco conhecimento e especialidade dos trabalhadores.
Você acertou!
Comentário: Para executar tais tarefas e atribuições dentro de processos técnicos rigidamente organizados e com pouco espaço para as mudanças e a participação criativa, os trabalhadores necessitavam apenas de alguma escolaridade, treinamento profissional e bastante experiência, para que pudessem combinar habilidades psicofísicas e condutas com o conhecimento necessário à execução da atividade: “Kuenzer (1999) afirma que durante o período em que o modelo taylorista/fordista se apresentava hegemonicamente, o mundo da produção necessitava de trabalhadores que, com pequenas variações, desenvolviam as mesmas tarefas ao longo de toda a sua vida social e produtiva, com o objetivo de produzir em massa, com pouca diversidade de qualidade e atendendo a demandas relativamente homogêneas. De acordo com esta autora, para executar tais tarefas e atribuições dentro de processos técnicos rigidamente organizados e com pouco espaço para as mudanças e a participação criativa, os trabalhadores necessitavam apenas de alguma escolaridade, treinamento profissional” (texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação, p. 14).
D desde o topo da hierarquia à base da produção era necessário um número significativo de trabalhadores com elevado grau de escolaridade.
E alta escolaridade e alguma experiência eram as exigências mínimas para um trabalhador executar tarefas no modelo taylorista.