Leia a citação:
"O pensamento crítico a respeito de currículo no mundo, de modo geral, começa a ser desenvolvido a partir da preocupação com a educação das massas, ou seja, quando a educação passa a ser desenvolvida pelos governos e destinada para as populações de modo geral".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, D.; SOARES, K.C.D. Currículo e Sociedade. Curitiba: Intersaberes. 2019, p. 2. (Texto da rota de aprendizagem 2).
Considerando a citação acima e de acordo com a Aula 2 (vídeo 2, tema 1 - Início da discussão sobre teoria de currículo no mundo), sobre o processo migratório da população do campo para a cidade, é correto firmar que:
A
Criou escolas para atender as elites.
B
Aumentou a população e criação de escolas para atender a população economicamente privilegiada.
C
Exigiu criar escolas para atender as massas e não apenas as elites.
D
Gerou uma crise econômica do capitalismo.
E
Causou algumas disputas econômicas e políticas.
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C
Exigiu criar escolas para atender as massas e não apenas as elites.
A migração do movimento de urbanização, caracterizado pela migração das massas campestres para o meio urbano, exigiu por parte do Estado, a criação de escolas que atendessem às necessidades das massas.
Com isso, reduz-se um pouco dos direcionamentos às elites, de forma que as camadas mais pobres também passassem a ter acesso direto ao conhecimento e melhores oportunidades de vida.
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Resposta:
letra c exigiu criar escolas para atender as massas e não apenas elites
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