Leia a citação a seguir: "Leitura compreensiva – é o período correspondente ao momento de alfabetização em que a criança começa a decifrar o código escrito e faz uma leitura silábica de palavras". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Marta Morais da. Metodologia do ensino da literatura infantil. Curitiba: InterSaberes, 2013. P. 103. Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma característica que os textos da fase “Leitura Compreensiva”.devem ter? A Estímulo à memorização do leitor. B Estímulo à cientificidade. C Estímulo à racionalidade. D Estímulo à fantasia. E Estimular o pensamento lógico.
Soluções para a tarefa
Resposta: Reposta : Letra E
Explicação:
Nesta fase, a criança começa a decifrar o código escrito, e começa a fazer a leitura silábica das palavras. O que é estimulado pelo pensamento lógico.
No que se refere à leitura compreensiva e à Metodologia de Ensino da Literatura Infantil, a alternativa que apresenta uma das características é a letra E).
- Estimular o pensamento lógico.
Compreensão de leitura infantil
Pode-se dizer que o conceito de compreensão leitora ou leitura compreensiva é a capacidade de compreender o que se lê, referindo-se ao significado das palavras que compõem um texto, e o significado dentro e fora do argumento.
A leitura compreensiva em crianças é muito importante para o desenvolvimento, pois envolve ler, pensar e identificar as ideias principais de um texto. Porque desta forma a criança enriquece a sua cultura, melhora a sua linguagem, desenvolve a capacidade de concentração e memória, estimula a imaginação.
Por isso é importante estimular o hábito da leitura nas crianças.
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