Leia a citação a seguir: “A avaliação psicopedagógica é um processo que o psicopedagogo deve cumprir e têm que envolver diferentes atividades, é nesse momento que o psicopedagogo decide quais serão as estratégias de intervenção. Na avaliação psicopedagógica é feita uma análise sobre a aprendizagem do sujeito tentando compreender como e quando começou o problema. Para fazer uma avaliação é preciso que sejam realizados alguns procedimentos como uma entrevista inicial, com o motivo da queixa, análise do material escolar, diversos modelos de atividades em diferentes disciplinas, testes que verificam o nível de desenvolvimento e sondagens” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em MORAES, Maria Silva de; SOUZA, Solange Queiroz Silva de. Avaliação psicopedagógica: uma teia de possibilidade. Disponível em: . Acesso em: 8 jul. 2018. De acordo com o livro-texto da disciplina Fundamentos de Psicopedagogia, sobre a avaliação psicopedagógica pode-se afirmar que:
A é uma prática que busca compreender as queixas do aluno por meio de entrevistas somente com os familiares a fim de definir estratégias educacionais que o auxiliem a superá-las
B é um processo de garimpagem pelo qual se busca conhecer os elementos que interferem na aprendizagem dos alunos
C é uma prática que busca compreender as dificuldades que o aluno apresenta em seu processo de aprendizagem a fim de definir estratégias educacionais que o auxiliem a superá-las
D é uma prática utilizada para dar uma devolutiva ao aluno, a sua família e a escola.
E é uma pratica utilizada a partir de técnicas projetivas para detectar por meio do diálogo as dificuldades que o aluno apresenta em seu processo de aprendizagem
Soluções para a tarefa
E é uma pratica utilizada a partir de técnicas projetivas para detectar por meio do diálogo as dificuldades que o aluno apresenta em seu processo de aprendizagem.
A avaliação psicopedagógica, realizada por profissionais psicopedagogos, apresenta o intuito de detectar dificuldades e déficits no processo de aprendizagem dos alunos ao longo do período escolar.
Diante disso, é realizada por meio de diálogo e projeções, no sentido de identificar possíveis padrões de comportamento irregulares.
Resposta:
LETRA B: “A avaliação psicopedagógica é um processo de coleta e análise de informações relevantes sobre os diferentes elementos que intervêm no processo de ensino e aprendizagem – não somente das competências do aluno, mas também do ambiente educacional – com a finalidade de fundamentar as decisões sobre as respostas educacionais mais adequadas às necessidades do aluno” (Solé, 2001) (livro-texto, p. 114).
Explicação: