Leia-a atentamente o trecho extraído do texto “A língua de sinais constituindo o surdo como sujeito”, a seguir escolha a alternativa que completa corretamente a lacuna.
As autoras Dizeu e Caporali afirmam:
“As experiências mais promissoras indicam para a necessidade de atuação direta dos adultos surdos sinalizadores com os surdos que não têm acesso à língua de sinais, para que este se dê de forma rápida e eficiente, além de isso contribuir para ____________________________________.”
a.
a formação da identidade de pessoa sinalizadora desses sujeitos.
b.
a formação da identidade de pessoa ouvintista desses sujeitos.
c.
a formação da identidade de pessoa surda desses sujeitos.
d.
a formação da identidade de pessoa gestualista desses sujeitos.
e.
a formação da identidade de pessoa diferente desses sujeitos.
2 pontos
PERGUNTA 2
Vygotsky em sua teoria define que a memória natural, a atenção involuntária, a inteligência prática, dentre outras, fazem parte das:
a.
funções retroalimentadoras.
b.
funções suplementares.
c.
funções mentais superiores.
d.
funções elementares.
e.
funções inatas.
2 pontos
PERGUNTA 3
Complete as lacunas assinalando a alternativa correta.
A noção de _________ surge para promover a relação entre o homem, o outro e a natureza, a princípio utilizam-se __________ ____________, posteriormente temos os __________ ____________.
a.
Instrumentos, instrumentos materiais, instrumento simbólico.
b.
Signo, instrumentos materiais, instrumentos simbólicos.
c.
Instrumento, instrumentos materiais, instrumentos simbólicos.
d.
Instrumento, signos materiais, instrumentos imateriais.
e.
Instrumento, instrumentos imateriais, instrumentos materiais.
2 pontos
PERGUNTA 4
No relato da família ouvinte sobre o nascimento e diagnóstico de uma menina surda, temos uma questão central, que poderia ter causado consequências sérias para a criança, caso a família não tivesse percebido diferenças no comportamento da bebê. Assinale a alternativa que descreve corretamente essa questão.
a.
Inconclusivo para surdez no teste da orelhinha.
b.
Falso negativo para surdez no teste da orelhinha.
c.
Falso positivo para surdez no teste do ouvido.
d.
Falso negativo para surdez no teste do ouvido.
e.
Falso positivo para surdez no teste da orelhinha.
2 pontos
PERGUNTA 5
Para compreender os processos de formação de conceitos é fundamental saber que a base para essas formações são as funções elementares.
a.
próximas em cada país em função de sua história e cultura.
b.
semelhantes em cada país em função de sua história e cultura.
c.
parecidas em cada país em função de sua história e cultura.
d.
diferentes em cada país em função de sua história e cultura.
e.
diferentes em cada país em função de sua história e cultura.
Soluções para a tarefa
Resposta:As autoras Dizeu e Caporali afirmam:
“As experiências mais promissoras indicam para a necessidade de atuação direta dos adultos surdos sinalizadores com os surdos que não têm acesso à língua de sinais, para que este se dê de forma rápida e eficiente, além de isso contribuir para ____________________________
c.
a formação da identidade de pessoa surda desses sujeitos.
PERGUNTA 2
Vygotsky em sua teoria define que a memória natural, a atenção involuntária, a inteligência prática, dentre outras, fazem parte das:
d. funções elementares
PERGUNTA 3
Complete as lacunas assinalando a alternativa correta.
A noção de _________ surge para promover a relação entre o homem, o outro e a natureza, a princípio utilizam-se __________ ____________, posteriormente temos os __________ ____________.
c.
Instrumento, instrumentos materiais, instrumentos simbólicos.
PERGUNTA 4
No relato da família ouvinte sobre o nascimento e diagnóstico de uma menina surda, temos uma questão central, que poderia ter causado consequências sérias para a criança, caso a família não tivesse percebido diferenças no comportamento da bebê. Assinale a alternativa que descreve corretamente essa questão.
b.
Falso negativo para surdez no teste da orelhinha.
PERGUNTA 5
Para compreender os processos de formação de conceitos é fundamental saber que a base para essas formações são as funções elementares.
d.
diferentes em cada país em função de sua história e cultura.