Question

Lee un fragmento de un texto de opinión publicado en el periódico español El país y, después, contesta a las preguntas 1, 2, 3 y 4.

¿Qué futuro nos espera a los jóvenes?



©Shutterstock/Rido



Se dice que los jóvenes somos el futuro, pero ¿qué tipo de futuro? Desde pequeño te educan en que para ser algo en la vida tienes que estudiar; si quieres que te contraten debes tener una buena formación académica y por lo tanto un buen currículum. Se exige tener los estudios de la ESO [Educación Obligatoria Secundaria] terminados; cuando estos son finalizados, toca terminar el bachiller; después es necesario una carrera, un máster y a todo esto añádele como mínimo un nivel B1 de cualquier idioma, preferentemente inglés.

Pero mi pregunta es la siguiente: ¿todo esto es necesario para finalmente esperar detrás de otra persona en la cola del paro? A jóvenes de entre 18 y 30 años se les presentan muy pocas oportunidades para insertarse al mercado laboral. De 25 millones de parados que hay en la UE, 5 millones son jóvenes. Puedes poner una sonrisa en la cara si finalmente encuentras un hueco en algún puesto de trabajo que nada tiene que ver con todos los logros conseguidos para tu formación, e incluso si llegas a trabajar en el sector servicios o en el de la construcción, siendo esto ahora prácticamente imposible debido a la poca oferta de este tipo de empleo.

Por otro lado, las empresas se fijan más en la experiencia laboral que en la formación académica. ¿Quién no ha escuchado o leído alguna vez “se necesita un año de experiencia”? El Gobierno insiste en que los jóvenes somos el futuro, pero, ¿qué futuro nos espera?

¿QUÉ FUTURO nos espera a los jóvenes?

En el trecho “después es necesario una carrera, un máster y a todo esto añádele como mínimo un nivel B1 de cualquier idioma”, la estructura en negrita le se clasifica en la gramática española como un

A
artículo neutro.


B
complemento directo.


C
pronombre complemento.


D
complemento indirecto.


E
conjunción.

Answer 1

Resposta:

e a c poq eu sou eu sou espeto eďsSts