Question

Lee el texto y contesta a la pregunta. ¿Ha llegado el momento en el que los jóvenes cambian el mundo? Se dice que de ellos es el futuro y se les acusa a menudo de apatía, pero los jóvenes han despertado y reclaman su papel en el presente. Prueba de ello es la irrupción de líderes activistas de muy corta edad como la adolescente sueca Greta Thunberg, quien en agosto de 2018 decidió parar todos los viernes como protesta por la falta de ambición de su país y la Unión Europea ante el cambio climático. Se ha convertido en el símbolo de esta lucha y miles de estudiantes por todo el mundo han seguido su ejemplo. Muy jóvenes son también los alumnos supervivientes de la matanza de Parkland (Florida, EE UU) que desde hace un año encabezan las movilizaciones por la regulación de la venta de armamento en su país. Con solo 17 años, la paquistaní Malala Yousafzai se convirtió en la persona de menor edad en ganar un Premio Nobel, el de la Paz en 2014. Le fue otorgado por su acérrima defensa del derecho a la educación, antes y después de que los talibanes le pegasen un tiro en la cabeza cuando tenía 15. No solo no la mataron, sino que hicieron su mensaje mucho más fuerte. Tanto que muchas otras niñas de Siria, Colombia, Nepal... se sumaron a la causa. Estos son solo un puñado de ejemplos famosos de una juventud involucrada – ahora y en todas partes – con la construcción de un mundo mejor, para lograr los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU y defender los derechos humanos allí donde se violentan. Si cada vez más persiguen estos retos, su fuerza puede ser imparable pues en el planeta hay 1.800 millones de personas entre 10 y 24 años. El 24% de la población global. “La generación de jóvenes más grande de la historia”, destaca la ONU. “Con la capacidad y las oportunidades necesarias para alcanzar su potencial, pueden ser una energía impulsora para el desarrollo y contribuir a la paz y la seguridad. Las organizaciones dirigidas por ellos deben ser alentadas y habilitadas para participar en la traducción de la Agenda 2030 en políticas locales, nacionales y regionales”, agrega el organismo. El objetivo central del texto es *


a. nombrar a los jóvenes más influyentes de la actualidad.

b. incentivar a más jóvenes a que divulguen sus logros.

c. demostrar la capacidad transformadora de los jóvenes.

d. cuestionar el estilo de vida de la mayoría de los jóvenes.

e. informar a las personas sobre cómo actúan los jóvenes.

2. Elija la opción que completa la frase correctamente en Presente de Subjuntivo. ---------- lo que -------------- nunca desistas. *


a.hago – hago

b. hace – hace

c. hagas – hagas

d. hiciera- hiciera

3. Elija la opción correcta del Presente de Subjuntivo. Es posible que Miguel _______ francés. *


a. hablas

b. habla

c. hablan

d. hable

4. Elija la opción correcta del Presente de Subjuntivo. Piensa en el futuro para que tus hijos ________ en buenas condiciones. *


a. crecen

b. crezcan

c. crezcáis

5. Elija la opción correcta del Presente de Subjuntivo. Me molesta mucho que _______ en mi casa. *


a. fuma

b. fumáramos

c. fumen

6. Elija la alternativa correcta usando los Pronombres de Objeto Indirecto en español. Guillermo _____ devuelve el dinero a su amigo. *


a. la

b. le

c. lo

7. Elija la alternativa correcta usando los Pronombres de Objeto Indirecto en español. Él no oye muy bien, necesitas ____________ más alto. *


a. hablarlo

b. hablarle

c. le hablar

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Answer 1

Resposta:

class 3rd lesson 3 give and take place number 29