Leal, Albuquerque e Morais (2007) defendem ainda que a escola, responsável pelo ensino da leitura e da escrita, tem como uma de suas funções reduzir as diferenças sociais existentes entre crianças que têm acesso à leitura desde muito cedo e crianças que não participam de uma cultura letrada. Como podemos diminuir essas diferenças em sala de aula com práticas de alfabetização e letramento?
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Olá,
Como dizem o autores, podemos diminuir as diferenças sociais em sala de aula com práticas de alfabetização e letramento porque elas permitirão uma formação igualitária, isto é, o conhecimento e uma boa formação será disponível para todos os alunos, independentemente de classe social.
A Educação e o bom uso das práticas de alfabetização e letramento resultam em uma sociedade mais justa, porque os jovens terão as mesmas oportunidades em função de sua boa qualificação. É fundamental o professor garantir que o ensino seja uniforme no sentido de garantir a qualidade a todos os alunos.
Abraços!
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