Le Camus (1986), em seus estudos sobre as Abordagens em Psicomotricidade, estabeleu: a Educação Psicomotora, a Reeducação Psicomotora e Terapia Psicomotora. RAFAEL LOPES, Mara Cecília; VASCONCELOS MIRANDA, Maria Gorethe de. Desenvolvimento Psicomotor na Infância. Maringá:UniCesumar, 2018. Sobre essas abordagens, relacione as colunas abaixo: 1. Educação Psicomotora 2. Reeducação Psicomotora 3. Terapia Psicomotora ( ) Visa o desenvolvimento global dos alunos e particular auxílio ao aprendizado cognitivo. Fica clara a importância de despertar, estimular e exercitar atividades globais que auxiliem a despertar amplamente o potencial de cada criança, utilizando materiais agradáveis. ( ) Abrange aspectos psíquicos e conduz a melhoria em todas as áreas do desenvolvimento da criança (motora, cognitiva, linguagem, socialização). ( ) Restabelece a organização no desenvolvimento por meio de atividades específicas aos déficits. Essas atividades são terapêuticas e devem ser exercidas por profissionais especializados na área. Assinale a sequência correta:
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Olá!
Vamos a identificar e relacionar as colunas; segundo o livro (pagina 139) de Rafael Lopes, Mara Cecília; Vasconcelos Miranda, Maria Gorethe de: Desenvolvimento Psicomotor na Infância. Maringá:UniCesumar, 2018. na
Assim temos que:
(1) Educação Psicomotora: Visa o desenvolvimento global dos alunos e particular auxílio ao aprendizado cognitivo. Fica clara a importância de despertar, estimular e exercitar atividades globais que auxiliem a despertar amplamente o potencial de cada criança, utilizando materiais agradáveis.
(3) Terapia Psicomotora: Abrange aspectos psíquicos e conduz a melhoria em todas as áreas do desenvolvimento da criança (motora, cognitiva, linguagem, socialização).
(2) Reeducação Psicomotora: Restabelece a organização no desenvolvimento por meio de atividades específicas aos déficits. Essas atividades são terapêuticas e devem ser exercidas por profissionais especializados na área.
Vamos a identificar e relacionar as colunas; segundo o livro (pagina 139) de Rafael Lopes, Mara Cecília; Vasconcelos Miranda, Maria Gorethe de: Desenvolvimento Psicomotor na Infância. Maringá:UniCesumar, 2018. na
Assim temos que:
(1) Educação Psicomotora: Visa o desenvolvimento global dos alunos e particular auxílio ao aprendizado cognitivo. Fica clara a importância de despertar, estimular e exercitar atividades globais que auxiliem a despertar amplamente o potencial de cada criança, utilizando materiais agradáveis.
(3) Terapia Psicomotora: Abrange aspectos psíquicos e conduz a melhoria em todas as áreas do desenvolvimento da criança (motora, cognitiva, linguagem, socialização).
(2) Reeducação Psicomotora: Restabelece a organização no desenvolvimento por meio de atividades específicas aos déficits. Essas atividades são terapêuticas e devem ser exercidas por profissionais especializados na área.
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Alternativa 3:
3, 2, 1. é a correta meus amigos!!!
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