lamentavelmente, situações como esta têm se tornado frequentes no cotidiano escolar. nesta perspectiva, avalie a atitude do professor, levando em consideração o papel de um docente na proposição de conteúdos relacionados a valores.? heeelllpppp :)
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Sua dúvida está relacionada às seguintes situações:
"Garoto de 13 anos se suicida após sofrer bullying e escola se recusar a ajudar Aos 13 anos, o jovem Daniel Fitzpatrick resolveu tirar a vida após não suportar o bullying diário que precisava encarar na escola [...]"
e
"Durante uma aula de Português, uma aluna passou adiante uma folha de papel que circulou de mão em mão, sem que o professor visse. “Você já reparou na Cátia? Escreva aqui o que você acha dela.” Cada aluno que pegava o papel colocava sua opinião [...]", ok?
A minha resposta segue abaixo:
Bom, pelo contexto, o professor demonstrou ignorar a situação dando pouca importância ao fato ocorrido durante a sua aula. Possivelmente, ele considerou apenas "coisas de criança" ou não soube como lidar com o ocorrido. Isso é mais frequente do que parece em nossas escolas. Há um despreparo psicológico dos nossos educadores. Valoriza-se mais a formação acadêmica, conhecimentos teóricos, titulação, e quase nada do ser humano que é o aluno.
O que fazer então? Se o professor não consegue lidar com situações como essa descrita, então precisa buscar ajuda da escola e valorizar os sentimentos de seus educandos. Os temas transversais também estão aí para nos ajudar a trabalhar valores em sala de aula. O professor, juntamente com toda a escola, precisa agir contra atitudes que desrespeitam o outro. Situações como essas são sérias e, por isso, não podem ser ignoradas.
Professor deve ser educador, conscientizador de bons hábitos. Ele precisa conhecer seus alunos, a necessidade de aprendizagem destes, e elaborar seu planejamento com base nisso. Deve-se valorizar, nos planos ou projetos, conteúdos atitudinais, aqueles que promovem um aprendizado de normas e valores.
Espero ter ajudado.
"Garoto de 13 anos se suicida após sofrer bullying e escola se recusar a ajudar Aos 13 anos, o jovem Daniel Fitzpatrick resolveu tirar a vida após não suportar o bullying diário que precisava encarar na escola [...]"
e
"Durante uma aula de Português, uma aluna passou adiante uma folha de papel que circulou de mão em mão, sem que o professor visse. “Você já reparou na Cátia? Escreva aqui o que você acha dela.” Cada aluno que pegava o papel colocava sua opinião [...]", ok?
A minha resposta segue abaixo:
Bom, pelo contexto, o professor demonstrou ignorar a situação dando pouca importância ao fato ocorrido durante a sua aula. Possivelmente, ele considerou apenas "coisas de criança" ou não soube como lidar com o ocorrido. Isso é mais frequente do que parece em nossas escolas. Há um despreparo psicológico dos nossos educadores. Valoriza-se mais a formação acadêmica, conhecimentos teóricos, titulação, e quase nada do ser humano que é o aluno.
O que fazer então? Se o professor não consegue lidar com situações como essa descrita, então precisa buscar ajuda da escola e valorizar os sentimentos de seus educandos. Os temas transversais também estão aí para nos ajudar a trabalhar valores em sala de aula. O professor, juntamente com toda a escola, precisa agir contra atitudes que desrespeitam o outro. Situações como essas são sérias e, por isso, não podem ser ignoradas.
Professor deve ser educador, conscientizador de bons hábitos. Ele precisa conhecer seus alunos, a necessidade de aprendizagem destes, e elaborar seu planejamento com base nisso. Deve-se valorizar, nos planos ou projetos, conteúdos atitudinais, aqueles que promovem um aprendizado de normas e valores.
Espero ter ajudado.
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