Jussara Hoffmann indica três etapas de avaliação. Um determinado tipo acontece durante a aprendizagem e permite o acompanhamento do ensino efetivo, contribuindo para a análise do planejamento e seu monitoramento. Podem ser feitas correções, se necessário. O importante é que a avaliação identifique todo o trabalho do estudante, e que não seja concentrada em situações pontuais. Com base na descrição acima, indique qual o tipo de avaliação em questão. Escolha uma: a. Avaliação somativa. b. Avaliação investigativa. c. Avaliação de portfólio. d. Avaliação formativa. e. Avaliação diagnóstica.
Soluções para a tarefa
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3
avaliação formativa
Esse tipo de avaliação tem, pois, como finalidade fundamental, uma função ajustadora do processo de ensino – aprendizagem para possibilitar que os meios de formação respondam às características dos estudantes. Pretende, principalmente, detectar os pontos frágeis da aprendizagem, mais do que determinar quais os resultados obtidos com essa aprendizagem
Esse tipo de avaliação tem, pois, como finalidade fundamental, uma função ajustadora do processo de ensino – aprendizagem para possibilitar que os meios de formação respondam às características dos estudantes. Pretende, principalmente, detectar os pontos frágeis da aprendizagem, mais do que determinar quais os resultados obtidos com essa aprendizagem
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4
Adg3
1, letra A - avaliaçãp formativa
2. Letra B avaliação somativa
3 - Letra B - Uma das formas é a transversalidade, abordando conteúdos contemplados em diversas áreas de conhecimento.
4 - letra E - Todas as alternativas estão corretas.
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