Júlia é professora de Língua Portuguesa na escola X e certo dia levou para a sala de aula uma maquete que simulava um caixa eletrônico. Ela distribuiu para os alunos algumas operações que deveriam ser executadas no caixa. O objetivo era trabalhar com palavras e números (cálculos) desse contexto, como débito, crédito, saque, depósito, transferência, desconto, total, juros, etc. Sobre essa prática, análise as afirmativas a seguir e assinale verdadeiro ou falso: ( ) Júlia está possibilitando práticas de multiletramento e multimeios. É um trabalho para além do livro didático e das formas autorizadas pela tradição escolar. ( ) Essa não é uma prática adequada para a sala de aula, pois não tem relação com a disciplina de Língua Portuguesa. Esse trabalho deveria ser realizado pela professora de Matemática. ( ) Letramento, conforme o nome enuncia, está relacionado com letras e domínio do código (letras). O trabalho com números foge da proposta metodológica defendida pelos manuais, tais como a BNCC.
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Resposta:
d)
V, F, F.
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RESPOSTA CORRETA
A professora Júlia está praticando o multiletramento em sua sala de aula, a partir da inserção da reflexão sobre o uso do caixa eletrônico e do domínio das palavras e expressões que devem ser conhecidas para que operações sejam realizadas nesse meio. Letramento não é apenas domínio das letras; ele pressupõe o domínio das letras e dos números, mas sobretudo os seus usos. Um aluno que experiencia essa situação pode auxiliar um familiar, por exemplo, em uma situação no banco. É multiletramento em multimeios; é formação cidadã.
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Resposta: d) V, F, F.
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