José Milton (1608-1674) foi um poeta que publicou em 1644 um breve Tratado sobre a Educação, que é uma das melhores expressões do pensamento realista-humanista. Sua primeira objeção à educação dominante era contra o método de iniciar o estudo da literatura pela gramática formal e exercícios não menos formais de composição, pois dirigia toda a atenção do estudante para o domínio do lado formalista da linguagem sem nenhum cuidado com o aspecto ou conteúdo literário. Transposto para os dias de hoje é correto afirmar que esta tendência pedagógica é do tipo:
progressista libertadora;
liberal renovada não-diretiva;
liberal renovada progressivista;
liberal tradicional;
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progressista libertadora;
A ideia pedagógica a que o autor acima se refere está relacionada ao entendimento de que as linhas pedagógicas devem assumir um caráter mais humanista e menos formal.
Diante disso, evidencia-se a linha progressista libertadora, favorecendo o desenvolvimento de concepções associadas ao entendimento da realidade em que cada aluno ocupa, o que passa a ser mais considerado por cada educador.
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